<p class="ql-block"> 教学质量是学校生存、发展的生命线，同时也是检验一所学校办学水平的重要指标。为全面总结教学工作得失，扎实落“双减”，推动全校教学质量稳步上升，我校于4日召开了雪松小学期末教学质量分析会，会议由教学副校长闫玉坤主持。</p> <p class="ql-block"> 根据教育局要求，我校对国家课程和部分校本课程进行了期末评价，评价采用多元方式，包括学习习惯、闯关游戏、基本技能、笔试等等，质量分析会分课任组和班主任组，参会教师分别从对双减的认识、试题分析、成绩与经验、问题与原因、改进方向等不同方面进行分析。</p> <p class="ql-block"> 为达到相互交流、相互学习的目的，教导处召开了质量分析准备会，要求本次质量分析要减量增质，找到最值得学习和改进的一方面，从实践和理论层面进行深度剖析，真正达到对下学期教学的指导和促进作用。</p> <p class="ql-block"> 在分析会中，各学科教师针对“双减”背景下的评价方式、自身的优势、不足进行了精准的分析，总结经验，剖析问题，为教师的今后教学提供了思考，闫校长对教师的发言进行了点评。</p> <p class="ql-block"> 高海民校长希望老师通过此次质量分析会，保持优势，找准问题，认真反思，深入研究解决的策略和方法，减负增质，学校会尽最大努力扫平教师在教育教学中遇到的困难，形成合力，全面提升教育教学质量。</p> <p class="ql-block"> 今朝已展千重锦，明日再进百尺竿。通过质量分析，教师也清醒地认识到：提升学生的核心素养才是教育教学的重要目标，只有切思切行，切悟切进，方能助力专业成长！</p>