<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 为全面落实“双减”政策，加大教育评价改革步伐，促进学生综合素养全面发展，格尔木市盐湖小学积极探索低年级无纸笔测试的评价模式。在2022年1月5日进行了“智趣闯关，乐游童年”一、二年级无纸化测试，让孩子们在轻松愉快的氛围中闯关答题，在活动中提高学生们的解决问题的能力、口语表达的能力，促进学生的全面发展，激发学生的学习兴趣和动力，增强学生的自我成就感。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 各教研组根据学科特点，结合孩子的年龄特征及课程标准，遵循趣味性、自主性、目标性、可操作性等原则，制定了一、二年级无纸化考试的具体实施方案。本次活动采用口头表达和动手操作的方式进行，以此来检验一、二年级小同学对语文、数学基础知识、基本技能的掌握。测试以老师与孩子一对一的形式进行，本次考核既有对孩子们口语交际、行为习惯的考查，也有对本学期孩子们识字、朗读、背诵、运算、思维、想象等能力的检测。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 一、二年级的同学们化身学海中的“小精灵”，尽情展现最优秀的自己，给一学期辛勤耕耘的自己交上满意的答卷。让我们擦亮眼睛，一起见证他们乘风破浪的时刻！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 语文能力测试设置了拼音乐园、识字百花园、词语小火车、口语表达小能手等环节，可以更全面、更客观地展示学生在一学期中的进步与成长。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 一、二年级数学学科设置了“计算我最棒”、“数字我会认”、神机妙算、心灵手巧、得心应手等测试项目，把数学问题情境化。让学生在“玩中学”“玩中测”，摆脱“一张试卷定高低”的局面，降低学生考试压力，促进学生素养的全面提升。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 践行“双减”促成长，别样“乐考”显智慧。格尔木市盐湖小学的综合素养评价改革在摸索中前进，在前进中完善，在完善中提高。乘着教育改革的东风，我们会扎实落实“双减”政策，不断提升课堂教学质量、作业效能，确保既减“负”，又提“质”，与时俱进，不断创新，笃行致远，砥砺前进！</span></p> <p class="ql-block"> 编辑：崔 悦</p><p class="ql-block"> 校稿：刘地秀</p><p class="ql-block"> 审核：刘春萍</p>