“千名教师访万户师生情谊传万家”----富路镇中心学校家访工作纪实

富路镇中心学校德育

时光荏苒，岁月如梭。转眼一学期的教育教学工作落下帷幕。为了切实贯彻学校教书育人的宗旨，时刻关注每一位学生的健康成长，充分发挥家校联建教育模式，共同孕育时代新人。 根据县教育局第【2021】36号文件的要求，结合学校师德师风建设的要求，以提高教职工育人意识。切实加强家校联系，融洽师生关系为目标。增强德育管理合力和德育管理实效性，以科学发展观为指导，以为学生成长负责，为学生服务，为学生一生奠基宗旨。富路镇中心学校开展了“千名教师访万户师生情谊传万家”家访活动。 为了将此次活动真正落到实处，学校德育副校长胡博认真起草了“千名教师访万户师生情谊传万家”活动实施方案，将此次家访工作的目的、重要性、工作分工及责任均做了一一部署。 特别针对“七类必访”家庭做了强调说明。要建立家访登记制度，记录教师家访简要过程、学生家庭和个人情况及下步随访建议，以及家长对学校教育的意见和建议等。 针对此次家访，学校大队辅导员谢清华和德育副主任张晓玉还对全体班主任开展了以德育教育为魂的“文明礼仪”培训和以劳动促成长的“劳动教育”培训。 中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富。只有让学生将文明礼仪真正的内蕴于心，才能完美的外现于行。 劳动创造了成果的美，劳动也同样创造了过程的美。现在的孩子大多都是家里的小公主和小皇帝，衣来伸手，饭来张口，在孩子心中劳动意识已经被五花八门的高科技所淡化。 为了有效地对学生开展劳动教育，培养学生的劳动素养，因势利导地开展家务劳动、校园劳动、校外劳动、志愿服务等形式多样的劳动，让劳动教育成为激发孩子学习动机、巩固学习成果的重要渠道。 此次家访各家访小组成员通过登门访、电话访、微信访等多种家访形式，不仅要把学生在学校的表现反馈给家长，同时也通过与家长的沟通了解学生在家的表现。针对每一位学生量身打造出一款适合其个性的家校联教工作方案，真正实现学生24小时无死角跟踪陪同教育，将文明礼仪教育和劳动教育适时贯穿于学生的知、情、意、行之中， 通过此次“千名教师访万户师生情谊传万家”家访活动，着力打造了以家庭教育为基础，以学校教育为核心，以社会教育为依托的和谐互动三位一体教育网络，形成对学生全方面了解、全员化管理，全方位育人格局，畅通教育渠道，拓宽育人路子，建立融洽的家校关系和师生关系，促进我校学生健康和谐发展。