总结反思齐进步，同心合力再起航

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各学科

备课

本学期

学科

组长

教学质量

工作

教研组

教师

教研

　　伴随着岁月匆匆的脚步，承载着勤奋耕耘的喜悦，一学期的工作已接近尾声。为了进一步优化课堂教学，促进教学质量的相互提高，形成相互学习、相互讨论、共同进步的良好氛围，2022年1月4日上午，学校召开了学科组本学期总结会。

第一项

　　会议由谢主任主持，他首先对各位学科组长在本学期的辛勤付出表示感谢，接下来各学科组长代表依次总结发言。

　　周毅老师代表语文学科组提出了他们在集体备课中的亮点:注重一年级的教学特点，特别注意集中识字和随文识字有效地相结合，重点教会学生识字的方法。做到课前预习-课中强化一课后复习巩固，这一做法效果显著。

　　甘玉婷老师代表数学组进行了总结，数学组本学期主要完成的工作包括：夯实常规，提升教学质量；科研引领，推进课堂教学改革；以研促学，创建学习型教师队伍；搭建平台，促进学生发展。

　　叶巧萍老师提出在英语备课组中所遇到的困惑：教授的班级较多，学生的差距较大，教师精力有限，就这一问题寻求方法，提高教学质量，缩小差距；并做出了后期的打算。

　　各学科组长以严谨的工作态度、朴素的语言讲述了本学期自己繁忙而充实的工作经历，同时反思了自己在工作方法、工作方式，以及自身素质等方面存在的不足。

第二项

　　小教处万主任肯定了小学部本学期每位学科教研组长的工作。各教研组以常规教研为基础，把备课、听课、评课作为切入点，积极探索课堂教学模式，提升了我校的教学质量。同时指出各学科组在教研活动中的不足:

1.部分教师积极性不高，教学进度不统一。

2.在教研活动中缺乏创新意识。

3.无研究成果，活动开展不深入。

并从下几个方面对教研组建设提出了要求：

1.各学科组组长要安排好每周主备教师，进行课题研究，并深入讨论。

2.学科组简报要期期有看点，人人有事做。

3.各学科组要积极开展学生竞赛活动，使学生在活动体会到学习的快乐。

4.各学科精心设计，打造出“思源特色”精品教案，装订成册。

第三项

　　分管小学的汤校长对前期工作给予肯定，也提出存在的不足:

1.个别教师在备课工作中，做与备课无关的工作。

2.部分学科组对备课活动重视程度不够，分工不明确，没有把备课活动落到实处。

3.大多数学科组备课形式单一，无创新意识。

对当前工作进行安排:

1.对1-2年级学期末考试进行安排，强调以口语考核➕书面笔试形式进行。

2.对3-6年级学期末考试中科学实验操作强调说明。

3.要求各学科组长在会后安排好下学期的主备人，每位教师在寒假期间要精心备好所分配的单元任务。

对后期工作进行部署:

1.希望各学科组长针对存在的问题，进行整改。

2.各学科组要注重研究，切入课题。

3.各学科组长要起到示范引领的作用，不足要改进、亮点要发扬、成绩稳定。

　　本次召开学科组总结会既是总结，也是开篇，接下来要用闯的精神，创的劲头，干的作风再接再厉，再立新功。