<p class="ql-block"> 辞旧迎新，在忙忙碌碌中这一学期又将结束了。在我们的努力下，各方面的工作都开展得相当顺利，也取得了一定的成绩， 在欢笑与成长中，在我们三位老师的齐心配合下，我们顺利结束了大班第一学期的工作。回顾这一学期，很忙碌，但是却感到很充实而有意义。孩子们在我们设计的每个游戏及教育活动中，认真观察、好奇探索，在这样的宽松自由的环境里，他们自信、自立，喜欢表现，开朗的性格及良好的品德、行为习惯慢慢形成，幼儿在自己原有水平的基础上更上一层楼，因此孩子们的各方面的进步有了一个明显的飞跃。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 一、保育方面 <p class="ql-block"> 为了孩子的一日活动能正常开展，保育必须先行。首先，我班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生。</p> <p class="ql-block"> 其次，在一日生活中，我们培养孩子良好的饭前便后洗手的好习惯。每天对孩子进行晨午间检查，及时发现孩子身体健康情况和关注孩子的情绪变化。</p> <p class="ql-block"> 最后，培养孩子安静的用餐，有秩序的喝水。</p> 二、教育教学方面 <p class="ql-block"> 本学期我们以园的指导方针，结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展；开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识；并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养了幼儿积极主动参加各项体育活动；使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。</p> 1、集体教学活动 <p class="ql-block"> 我们班孩子多，我们先用集体的方式大家一起来游戏，再根据孩子自身的特点进行个别指导，引导孩子不同程度都能得到发展。</p> <p class="ql-block"> 我们组织开展了秋游活动，让孩子们亲自感受秋天的变化，并用手中的笔把观察到他眼中的秋天画出来</p> <p class="ql-block"> 部分孩子参加了图书馆举办的普通话推广活动，我们班孩子的识字能力超出老师的想象，古诗词的背诵真是牛！</p> <p class="ql-block"> 中秋节在我们班的孩子的画中又别有一番风味。</p> <p class="ql-block"> 律动是以儿童身体动作为基础，以节奏训练为中心的综合性艺术活动。律动具有游戏性、表演性和反复性的特点，是儿童表达情绪的一个很好的途径，也是儿童喜爱的一种活动。</p><p class="ql-block"> 律动以培养儿童对音乐的兴趣，提高儿童对音乐的表现力，增强儿童感受乐曲的能力，体验音乐活动美的情趣，锻炼儿童动作的协调性。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我们班孩子的律动表演。</p> <p class="ql-block"> 孩子们用粘土展示着自己对冬至的理解。</p> <p class="ql-block"> 新的一年来到了，意味着孩子们也长大了一岁，孩子们用自己的巧手做老虎。</p> <p class="ql-block"> 手指游戏，就是用手指玩的游戏，是通过手部动作和言语去构造游戏情境而开展的游戏活动。它以生动有趣、朗朗上口的儿歌、顺口溜、民谣、说唱等为内容，伴随儿歌口令节奏，可以边游戏边吟唱。可丰富幼儿的语言感受性。可发展幼儿小肌肉动作的灵活性。可培养幼儿的合作性。还可激发幼儿的创造性。</p> <p class="ql-block"> 手工折纸让小孩子在折纸的过程中学会思考，锻炼手的协调性，提高幼儿的动手操作能力。可以促进智力的发展。还可以在一定程度上锻炼孩子的意志，培养孩子持之以恒的性格。享受自己的劳动成果，增强幼儿自信心。本学期我们学习了20几种折纸。</p> 2.区域活动 <p class="ql-block"> 区域活动是幼儿最快乐的活动，是教师根据教育的目标和幼儿发展的水平，有目的的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，在特定的环境中，以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。</p> <p class="ql-block"> 我们班的区域分为四大块：分别是建构区，益智区，美工区，生活区，孩子们对建构区和美工区的材料感兴趣，但是区域投放的材料还有限，下学期需要家长的支持让我们的材料更加丰富，能满意孩子各方面的发展要求。</p> <p class="ql-block"> 区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现"玩中学"、"做中学"。在区域活动中，幼儿参与积极性高，能积极动脑、大胆创作。这是因为，幼儿刚刚脱离婴儿期，他们最接近于人的自然本性，没有生存和学习的压力，对周围的一切都充满了好奇、探索欲望在心中萌芽并发展，促使他们去游戏、去追求、去探索。另一方面，他们借助于游戏这样一种类同于社会氛围来解决需要与现实矛盾，以达到对现实生活的体验和感悟，消除紧张，满足好奇心。</p> 3.体育游戏和户外活动 <p class="ql-block"> 体育锻炼和户外游戏活动是我们每天必不可少的活动，在活动中孩子们不但提高了身体自身的素质，特别对孩子社会性的发展有了质的飞跃。孩子在跑，跳，钻，爬，平衡，投掷各方面的技能都得到了很大的提升。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园户外活动既能增强幼儿体质，又促进身体健康发展。幼儿正处在生长发育的时期，身体各器官各系统发育尚未成熟、完善，对外界环境的适应能力较弱，容易受到各种自然因素的变化影响，采用适合幼儿生理特点的户外体育活动，可以提高幼儿身体的适应能力、抗病能力。</p> 三、安全方面 <p class="ql-block"> 安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受“你不能怎样，你不该怎样”，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出，针对我班的实际情况，我和班级老师在每一周都会开展了一系列安全教育活动，让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法，树立了安全意识。我们组织孩子进行了防震演练，消防安全演练，对我们班的寄宿生进行了安全排查。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年在我们三位老师的高度警惕和细心照顾下，无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。</p> 四、家园共育 <p class="ql-block"> 幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。班级工作的开展，离不开家长们的支持和配合。 这一学期在我们的互相配合中工作圆满结束了，感谢各位家长的支持。</p> <p class="ql-block"> 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了。祝愿孩子们在新的一年有新的收获，健康成长！</p>