早为之所，决胜千里 <p class="ql-block"> 凡事预则立，不预则废。为更好地开展“停课不停学”线上教学活动，王忠毅书记、银松斌书记、赵克朝副校长等校导们第一时间组织全体教师召开线上会议，就居家学习的相关工作进行部署。组织学习上级文件精神、制订线上教学计划、选择线上教学软件、调整课表、统筹教学进度、完善教学常规检查制度、密切关注线上教学动态……号召全体教师团结一心、和衷共济，认真及时地完成学校布置的任务，一切准备工作有条不紊地进行着。</p> <p class="ql-block"> 疫情在蔓延，但育人不能等。为了做好“停课不停学”工作，镇安县初级中学九年级语文教研组于2021年12月30日正式开启网上教学模式。全体教师利用班级微信群、名校同步课堂、班级小管家、小盒作业等线上教学手段，对学生进行全方位远程教学及辅导。一个周以来，教师线上教学，学生居家学习有条不紊地进行，语文活动丰富多彩，做到了抗疫学习两不误。</p> 道阻且长，行则将至 <p class="ql-block"> 青春是什么？是喷薄而出的洋洋朝气，是拒绝矫揉造作的拳拳赤诚。2022届初中生早已熟习于特殊的居家学习模式，还记得他们刚到初一时，寒假疫情来袭，不能如期返校，当时就是采用线上教学，只不过那时候一切太突然，我们都还不太习惯。下面是初三学生刘子萌的一天居家学习记录，在她的文字里，没有华丽铺陈的高呼，没有故作深沉的抒怀，只是细碎又鲜活地捡拾起一串串闪烁着光芒的时光麦穗，记录下属于她独特的青春奋斗印记。</p> <p class="ql-block"> 7:30“滴滴滴......”大手一挥，精准的把闹钟关掉。窗外的爬山虎格外精神地在吐呐气息,奋力攀登。我鼻头微颤，打个哈欠，一阵不协调的顽劣起床气趁机溜走。我一骨碌爬起来，洗漱、整理、吃早餐，一气呵成！</p><p class="ql-block"> 8:00早读开始。看到课表上明晃晃的语文课，猛然想起昨天毛老师布置的晨读作业——十五分钟背诵五分钟默写。我赶紧捧起语文课本，娓娓读来。窗外的阳光映射在书页上，不小心撒了一地。书页被凉凉的微风吹动，“余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观……”</p><p class="ql-block"> 8：30是语文课，今天直播课的内容是《变色龙》，程老师说，这是一篇小说，我们先从小说三要素开始学起……不知不觉中，一个多小时过去了。满满当当的笔记，变来变去的人物，啼笑皆非的故事，引人深思的情节，这就是小说的魅力所在。截屏打卡。</p><p class="ql-block"> 10：00该上英语课了。</p><p class="ql-block"> 11：00要完成今天的数学作业任务，梳理单元知识点。</p><p class="ql-block"> 2：00是我的薄弱学科补救时间，我可怜的化学，物理成绩啊，可能女生就是天生不感冒吧，没办法，路漫漫其修远兮，我还是一步一个脚印，不过化学老师录了好多小视频答疑解惑，耐心领会吧。</p><p class="ql-block"> 5：00完成文科的书面作业。</p><p class="ql-block"> 6：00帮忙做一会儿家务吧。</p><p class="ql-block"> 晚上的时间，和家人一起看电视📺，有时候，知识不仅在书本里，《故事里的中国》讲述着红色故事，语文老师说，那里也有一个语文世界，我津津有味看了起来。入夜，躺在床上，憧憬着不远处的未来，内心很充实，“吹灭读书灯，一身都是月！”这是语文老师给我积累本上写的，我好像突然明白了其中的意思。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编者按：</p><p class="ql-block"> 初三了，中考在即，时不我待。有很多像刘子萌一样的同学，策马扬鞭，奔跑追梦，在防疫居家的日子里，初心不改，梦想依旧，静心学习，照样以梦为马，不负青春！疫情之下，我们一起共争朝夕。</p> 春风十里，落花无言 <p class="ql-block"> 教师们用自己的努力赋予这些时光意义和分量，用坚持和耐心陪伴度过了自己平凡的一天天，没有“春花秋月”的风景，却始终怀抱着对“春华秋实”的向往，步履不停，一路向前……</p><p class="ql-block"> 8：00，聂老师走进家里的“教室”，打开电脑，进入微信群。</p><p class="ql-block"> 8：15，利用“群接龙”让学生进行早读签到接龙。</p><p class="ql-block"> 8:00进入直播间，开启早读三部曲：第一步，在直播间用ppt展示早读任务，播放MP3音频材料让学生跟读及背诵；第2步，用ppt展示小测内容，学生自测；第3步，测完，要求学生用红笔订正，订正完拍照提交。</p><p class="ql-block"> 8：30她将链接和二维码分享到QQ群,学生进入腾讯课堂。聂老师向学生发布签到任务，了解学生到课情况。</p><p class="ql-block">下课时，聂老师利用软件功能，输出听课时长，及时反馈给家长和孩子。利用微信群上的小程序“布置作业”功能发布了作业，接着便用手机来解答学生和家长的各种提问。因为刚采取这种方式上课和布置作业，有的学生和家长操作不熟练，各种问题不少，聂老师一一耐心地解答。</p><p class="ql-block"> 处理完了家务，她又得打开手机查看学生作业，并且做出点评。看到还有几名学生没有提交作业，又截图发到班级群里提醒学生提交作业。她还通过平台功能及数据反馈等多种途径，及时向家长发送信息反映学生学习情况、听课效率和作业提交情况，督促学生按时完成学习目标。</p> <p class="ql-block"> 在这攻坚时期，作为一名普通的人民教师，她虽然无法奔赴防控疫情第一线，但竭尽所能“防疫保学”。聂老师说，非常时期采用“线上教学”的非常方式，回归正轨后将更能体悟“线下教学”的情境之妙。“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”尝试线上教学后，今后无论“线上”“线下”的教学之路，都能砥砺前行。因为，只有亲历“实战操作”的得与失，方能体会“纸上谈兵”的深与浅。</p> <p class="ql-block"> 周爱丽老师作为组长，每天完成了个人批阅任务后，都要在组内征求意见，提出好的建议，安排好第二天的课程才放心。程嫣红老师的直播课，准备充分，资料齐全，学生反响很不错。还有其他语文组老师更是密切配合，从线上教学课前指导、课后作业布置和批阅工作，没有一件不是兢兢业业地去完成。他们充分运用“互联网+教育”的优势，家校合作，做好线上教学工作;他们想方设法开设课程直播，为学生答疑解惑;他们每天汇总、反思自己的教学工作，努力确保教学质量。</p> <p class="ql-block">编者按：</p><p class="ql-block"> 很少有人用谁的一天比喻人的一生，但一生的时光又何尝不是由无数个平凡的一天组成。正是这些平凡而又坚守的一生，铺就了无数人幸福充实的每一天。无论是领导、教师、学生，还是家长们，都在努力共克时艰，谨以此，向每个在自己岗位上默默无闻、无私奉献的人们致敬！相信，一起经历了山重水复之困境，迎接我们的必将是柳暗花明之胜景，云端之上，我们一起奔赴属于自己的那片星海！</p> <p class="ql-block">附：</p><p class="ql-block">居家学习小建议，送给正在努力的你(∗❛ัᴗ❛ั∗)</p>