<p class="ql-block"> 一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，教师在组织各环节活动中也要分散精力去维持秩序，会影响活动的教学质量，所以，常规培养是教育过程中不可忽视的一部分。因此，对于小班的孩子，老师更加注意孩子的常规养成。在此，柳老师把孩子在园的一日常规呈现给大家。</p> 安全入园 <p class="ql-block"> 每天孩子进入幼儿园，老师们都会在门口为孩子们测量体温，进到班级后，老师也要给孩子们测量体温和晨检。</p> 早餐时间 <p class="ql-block"> 幼儿园每天为孩子们配备最营养的早餐，早餐吃的好，身体棒棒棒！</p> 集体教学活动 <p class="ql-block"> 加强教学常规管理，建立正常教学秩序，是完成幼儿园教育教学任务的基本保证，是提高教学质量的基本途径，教师还需要关注全体幼儿，注重个别教育，激发幼儿情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。瞧！活动中，老师充分为幼儿提供自主操作的机会，孩子们通过直观感知、亲身体验，实际操作的方式获取知识。</p> 课间操时间 <p class="ql-block"> 幼儿园课间操是幼儿一日活动的重要环节，是增强幼儿体质的有效手段。瞧！我们的孩子表现的多棒！</p> 喝水时间 <p class="ql-block"> 多喝水可以促进新陈代谢，使有害物质排除体外，增强身体免疫力！</p> 户外活动 <p class="ql-block"> 体育活动的常规培养，能够帮助幼儿形成良好的集体意识以及遵守规则的良好品质。</p> 入厕洗手 <p class="ql-block"> 如厕洗手是一日生活活动中的重要环节，它能反映孩子最基本的生活自理能力和卫生习惯，是幼儿园生活教育的一项重要内容。“如厕要排队，不乱跑、不乱撞、走路靠右边，抬头看前方。”孩子们唱着儿歌，认真的去如厕。</p><p class="ql-block"><br></p> 午餐时间 <p class="ql-block"> 进餐环节，老师们创造了安静自主的环境，孩子们能有序的安静进食，吃完后主动将餐盘分类放置指定位置，孩子们富有个性又不失规矩的表现，看到了老师们在班级管理上的良苦用心。</p> <p class="ql-block"> 午餐后的散步是午睡前必不可少的环节，幼儿饭后散步能够促进食物的吸收、改善心肺功能。还能促进消化系统对食物的消化吸收，能够避免一些肠道疾病的发生，促进肠蠕动。避免一些反酸、打嗝、烧心、胀肚的情况。</p> 甜美午睡 <p class="ql-block"> 午睡前后的穿脱整理，不仅满足了孩子手眼协调，精细动作发展的需要，更为其生活自理能力的养成提供了良好的锻炼机会，帮助他们形成自我服务意识。</p> <p class="ql-block"> 起床后，我们班的部分孩子已经学会了自己穿衣服吆！</p> <p class="ql-block"> 午睡起床后，老师都会给孩子们梳头发。</p> 区域活动 <p class="ql-block"> 每天的区域活动时间是孩子们最快乐的时候！</p> 午点时间 <p class="ql-block"> 加餐可以促进幼儿营养均衡，以达到孩子的饮食需要，促进生长发育及保证健康。</p> 快乐离园 <p class="ql-block"> 离园环节是幼儿园一日活动中的最后环节，也是教育过程中不可忽视的重要环节。其中，隐含着对幼儿自我保护和生活自理的培养等方面的内容，占据着重要地位。那么快跟随镜头一起去看看离园前老师是怎样用爱心、细心、智慧，为幼儿园生活画上句号。</p> <p class="ql-block"> 离园后老师们会对孩子们的活动室、楼梯扶手、门把手等孩子们手能接触到的地方进行彻底的消毒。</p> <p class="ql-block"> 老师们用心细心的工作也得到了家长们的肯定和支持👍👍👍</p>