我们，同在——记于都二中高二师生的奋斗之路

一乐儿

高二年级，是一个大家庭，有两千多名学子，有一百多位老师，更有四千多位家长，共同见证着学生的成长，也见证着年级的进步。 班主任的常规工作 　 “一根粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。”如果这说的是所有老师，那么“晨昏相伴，嘘寒问暖，权小责重，家校共牵”也许说的就是班主任，事无巨细，班主任“是穿线的针眼，是连接家校的直接桥梁；情有亲疏，班主任也是均衡的秤砣，平等对待每一位学子。 　第一缕阳光还未照进，操场上便是整齐划一的队伍，队伍里是朗朗书声，队伍外则是那位清晨5点多从家匆匆赶来的班主任，无论何时，班主任们都风雨兼程，兢兢业业，对班级学子的陪伴从不改变。 　　阴雨潮湿天气，班主任都会来寝室督促孩子们早起早读 　　孩子们也伴着老师和班级代表给予的每日“心灵鸡汤”，开始了激奋的一天。　　邬烈勋老师励志演讲 　　39班刘新同学进行早读前励志演讲 　　6点50分，班主任早已在教室等待在着将要早读的学子们，及时关注孩子们的到位情况，针对未到晚到学子，在家长群里询问情况，投以关心。 班主任作为班级的直接管理者，时常亲自督促，协助科任老师检查早读背诵情况。 　　9点05分，班主任准时到达班上，督促学生开启紧张而激烈的课间讨论，让学子们做到起步快，争分夺秒赢效率，头脑风暴激思维。 　　每天10点05分第三节课后的课间跑操活动常态化，班主任也同样紧跟其后，与同学们共进退 　　每天中午，班主任们都会亲自巡查，给学子们一份清净的午休 　　肖远明老师陪学生一起午休 　　犹如一日三餐，一日也有三读，不论早晚，班主任都会坚守在教室，与子同在 　每天最早来的是班主任，最晚离开的依旧是班主任，只要教学楼还有一盏灯，值日的班主任就坚守在楼前，静静等待着学子的离开。 年级的特色工作 　　学校领导、年级领导经常深入课堂，检查、指导教学，时刻牵挂学子的学习状态。 　　钟芳泽之境，毓杰秀之才。老师们积极营造有序，好学好问的学习环境，要求学生勤学善思，敢于质疑，敢于提问；而老师们也谆谆教导，循循然善诱之，不论早读，课间还是晚自习，秉承年级里只要你有发问，我必答之的信念，为学子们解疑答惑。 　　在高二年级，于学子而言，老师们亦师亦友，是可以请教的老师，也是可以交心的朋友。不论何时，老师们都会关注学子们的状态，并与之沟通交流。年级也为每个学生安排了成长导师，每次考后成长导师必将与自己所属学子谈心谈话。 　　高二年级始终把学子的安全放在第一位 叶盛根老师广播讲话强调下午放学交通安全。 　　每次放假年级领导均在校门口、红绿灯路口护导疏通交通，保证学生安全 　　为了有效防止地震等自然灾害对师生的伤害，并在灾害发生第一时间能有序安全地组织全校师生进行疏散和撤离，最大限度地预防事故发生、人员伤亡和财产损失，从而进一步增强师生的安全意识、预防意识和忧患意识，提高处理学校突发事件的应对能力，年级开展了疏散演练活动。 　　每次考后，年级会进行全年级考试总结及表彰大会，鼓励学子们再接再厉。 　　考试后，年级也都会对学子们进行考后心理测试，关注学子们考后的心理状态，更有针对性的采取措施进行宽慰。 　　班级组教师们都会进行考后考情分析，分析学子们的心理状态，近段时间班级的学习风气，统筹安排接下来的工作计划以及重点需要关注的学子。 　　学生情绪低落，班主任也会在第一时间进行安抚 为班级成员之间能够通过学习互助达到共同进步，通过相互监督达到共同成长，以小组活动记录本推进高二年级小组建设有序进行 　　班主任培训小组长 　　李主任亲自检查小组建设记录情况。 　　教书，是一段教学相长的旅程，在教的同时，也在提升自我，我们高二年级的老师们，也不断通过各种学习方式提升自我，聆听有经验老师的示范课，积极开展公开课，组内积极教研，积极参与县级，市级示范课竞赛；听优质课学习多样的课堂提问，活动方式，让课堂变得更加生动有趣。 　　备课组每周进行两次教研活动，钻研本学科的教学与教法 丰富多彩的校园生活 　　文明其精神，野蛮其体魄，运动会赛场上，高二的青春健儿，英姿飒爽 　　紧跟时代步伐，弘扬主旋律，我们也用演讲的方式诉说着我们的青春梦 　　语文课前的三分钟，讲述学子自己的故事，讲述最近的时政热点，这是学子的专属三分钟。 　　每周六的新闻周刊视频播放，为学子们了解时事，开阔视野，增长见识。 　　有挑战才有动力，为激发学子们的斗志，进行了各班的激情班长演讲和班级挑战赛。　　激情班长演讲 　　班级挑战 　　用心陪伴是高二年级教师们的常态，老师们踏踏实实、埋头苦干，用语言播种，用笔记耕耘，用汗水浇灌，用心血滋养，携手家长，为高二的学子们铺造奋斗之路。师生、家校同行，用一个个我，成就我们。我们，共进退，共努力，为高考而拼搏！ 编辑：陈羚李婷婷审核：钟裔德李地长