<p class="ql-block"> ——河阴小学五年级（6）、（7）班英语个性化作业展</p> <p class="ql-block"> “新课程方案对作业练习设计提出了要求：一要体现学生发展的需要，重视基础性，增加选择性，体现时代性。二 要优化练习作业的结构与组合，注意加强整合，加强选择，强调均 衡等。在对建立作业新体系的若干建议中要求教师设计探究性作业、开放性作业、体验性作业，并在作业的布置过程中注意要有差异。”</p> <p class="ql-block"> “双减”政策下的作业个性化设计对我们来说是一个需要去探索和研究的课题和挑战。</p><p class="ql-block"> 本次英语个性化作业形式丰富多样，主要包含以下内容：英语手抄报、图文作业、思维导图、英语绘本等。</p><p class="ql-block"> 下面就让我们一起来欣赏孩子们的精彩作品吧！</p> What's he like? My week What would you like? What can you do? <p class="ql-block">小组团队合作出版的绘本</p> There is a big bed In a nature park 获奖啦～ <p class="ql-block"> 个性化作业的设计与实践，强化了学生学习英语的主体意识，激发了学生参与英语学习的兴趣，拓宽了学生英语学习资源，提高了学生实际运用英语的能力。</p><p class="ql-block"> 在今后的教学工作中，我们会继续用心倾听、针对学生的特点和差异，使作业具有一定的选择性，让不同学生的英语能力都有相应的提高。</p>