【曲江教育】“线上培训促提升 线下成长不停步”曲江第六幼儿园线上培训系列

曲江第六幼儿园

孩子

专注

幼儿

游戏

教师

环境

我园

注意力

学习

创设

一个本、一支笔

一台电脑、一部手机

一颗求知心、一份思考力

特殊时期、在家学习

提升素养、不断汲取

　　为加强教师队伍规范化、专业化，提高教师教育教学水平促进教师专业化成长，我园陆续开展了线上培训活动。

如何创设自由与开放的游戏环境

　　为了更好地促进幼儿自主游戏的发展，进一步提升我园教师专业素养的提升，于2021年1月4日由张乐凯，蒋頔老师主持了“如何创设自由与开放的游戏环境”的研讨。曲江第六幼儿园的教师参与了此次活动。

　　《纲要》指出：“环境是幼儿教育中的重要资源，教育工作者应该通过环境创设促进幼儿全面发展。”环境是儿童的第三位教师，自主游戏突出幼儿的自主性表现与主体性发展，因此适宜的环境创设尤为重要。

浅谈儿童专注力的培养

　　幼儿专注力教育是孩子成长中必不可少的教育板块之一，专注力缺失的幼儿，一旦进入小学就会迅速暴露出弊端来。为更好的增强我园幼儿的专注力，用科学的方式提高学习能力，2022年1月4日，陈谧老师，开展了线上以“浅谈儿童专注力的培养”为主题的培训，内容生动活泼，形式多样，为孩子们的专注力培养打开“新世界大门”，也为我园教师培养幼儿专注力打好基础。

　　针对专注力的培养，陈老师分享了游戏化的课程，课程中的活动可以加强幼儿眼睛肌肉运动，提开视觉集中、分辨、追踪、记忆、理解、空间感知等能力，提升幼儿细致观察能力，为以后的看图说话、阅读效率、看板书等养成良好的学习习惯做准备。

我们可爱的老师积极的学习中~~~

专注力缺失原因

首先，一起来看看哪些因素会影响孩子的专注力：

1、孩子对所做的事缺乏兴趣；

2、生活作息混乱，外来的刺激太多太强；

3、受到过多的照顾和保护；

4、家长过分操纵孩子，要求太高，使他缺乏自信心；

5、孩子入学前学得太多，课堂上所教的知识已满足不了他。

解决办法

　　缺乏专注力确实会影响孩子的学习效率。不过家长们别着急，不妨在平时这样做：

01不打断、不干扰

　　孩子正在看书，妈妈却说：“怎么又看课外书了？”孩子正认真地搭积木，妈妈觉得该喝牛奶了，就过去让孩子喝牛奶……这些看似不经意的举动，实则打断了孩子专注做事的节奏，长此下去会使孩子的注意力分散、依赖性强，出现边写边玩等现象。

所以，当孩子满怀兴趣做事时，请不要干扰或制止他，尽量让他专注地完成整件事。

02给孩子自主的机会

　　家长安排的时间孩子未必喜欢。那么就让孩子来一回“我的时间我做主”――什么时候整理玩具箱、什么时候看书、什么时候运动……都让孩子自己拿主意吧。这样能提高孩子做事的积极性。

你可以做的是：尽量帮孩子把项目调整到动静交错进行，每项活动期间不打扰，孩子表现好的时候及时鼓励。

03要求简单提，说话不重复

　　对孩子讲话不要一件事反复说几遍，那样不利于孩子养成倾听的习惯。当老师只讲一遍时，他很容易没听见或没听清，自然也就谈不上取得好的学习效果。成人对孩子交待事情只讲一遍是培养孩子专注力的好方法。

04理智选择学习用品

　　首先在家里找一个安静明亮的学习地点，给孩子购买一套适合的桌椅，形成一个固定的学习场所。干扰因素要尽量少，远离电视、手机等容易让孩子分心的电子产品。

而所谓“适合”的文具就是应力求简单实用。越花俏的文具，越会分散孩子的注意力哦。

最后，还要给家长一些温馨提示：

1.不同年龄段的孩子集中注意力时间长度不同，随年龄增长而延长：

一岁以下的宝宝集中注意力的时间不超过15秒，

一岁半的宝宝对有兴趣的事物，可集中注意5分钟以上，

2岁孩子集中注意力的平均时间约为7分钟，

3岁平均约为9分钟，

4岁平均约为12分钟，

5岁平均约为14分钟。

不要过高要求孩子注意力集中时间，可以间歇性休息。

2.在进行游戏时，尤其是孩子独自游戏的时候，尽量为孩子创造安静的环境，尤其不要经常打扰孩子，不要轻易给孩子帮助和提示，否则只能适得其反。

3.给孩子营造轻松安全的环境，要避免一心二用的情况，让孩子专注于游戏。

　　非常感谢老师们的讲解，通过此次培训教师们对幼儿专注力有了更深一层的了解，科学的专注力需要从小班开始做准备，教师主要以儿童的身心发展规律出发，站在儿童的视角看待问题，在物质和经验上给幼儿提供帮助，是幼儿成长的引导者和观察者。环境是幼儿教育中的重要资源，我们教育工作者应该通过环境创设促进幼儿全面发展，让我们的孩子在充满幸福记忆的幼儿园健康成长、自主游戏，在未来的学习、游戏生活中尽情绽放！