🍭绘本润童心故事暖童年🍭——海州幼教中心砚池分园幼儿讲故事比赛

remember to smile

幼儿期是孩子语言发展的关键期。《幼儿园教育指导纲要》强调“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境” 。《 3-6岁儿童学习与发展指南》中也明确指出“幼儿期是语言表达，特别是口语表达的关键期，幼儿语言发展贯穿于身心发展的各个领域，对其它领域有至关重要的影响。”为了发展幼儿的语言表达能力和表演能力，增强幼儿的自信心，砚池幼儿园特开展了 “绘本润童心故事暖童年” 幼儿讲故事比赛。 比赛消息传递 这对孩子们来说，是一个表现自我、展示才能的好机会，各班教师通过微信群、QQ群等线上通知的方式，将讲故事比赛的消息传递给各位家长，得到了家长们的积极响应。 美好瞬间记录 比赛中，选手们个个精神饱满、信心十足，表现得落落大方、神采奕奕，语言生动有趣、声情并茂，还配有活泼可爱的肢体动作，塑造出一个个生动形象的角色。 优秀故事推荐 《猴子吃西瓜》、《小荷花找朋友》、《三个和尚》、《乌鸦喝水》等有趣的故事，小朋友通过语言、手势等创意表达形象，让听故事的小朋友们更加深入地理解故事内容，更加直观地感受故事人物中的喜怒哀乐、丰富经历。孩子们的精彩讲述将所有人带入了一个个美妙的童话世界。 《猴子吃西瓜》 猴王找到了一个大西瓜，可是，怎么吃呢？于是讨论吃皮还是吃瓤？没人知道答案，只有吃过才知道······ 《小荷花找朋友》 一朵荷花孤零零地站在池塘里，她感到孤单，因为没有朋友和她玩······小荷花最后找到朋友了吗？你和朋友在一起玩开心吗？ 《三只小猪》 猪妈妈有三个孩子，有一天，猪妈妈对小猪说:“现在，你们已经长大了，你们各自去盖座房子吧!”三只小猪问:“妈妈，用什么东西盖房子呢?”猪妈妈说:“稻草、木头、砖都可以盖房子······那么，到底用什么东西盖的房子最结实了？ 《三个和尚》 从前有一座山，山上有座小庙，庙里有个和尚。他每天挑水、念经、敲木鱼，给菩萨案桌上的水瓶添水，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在······ 《小兔过河》 一天，阳光灿烂，小兔想去小熊家玩，走着走着，忽然被一条波浪滚滚的大河挡住了它的去路，小兔没办法，伤心地哭了起来······小兔该想什么办法过河呢？ 《盲人摸象》 从前，有一群盲人，从来没有见过大象，不知道大象长的什么样。第一个人摸到了鼻子，他说：“大象像一条弯弯的管子。”第二个人摸到了尾巴，他说：“大象像个细细的棍子。”第三个人摸到了身体，他说：“大象像一堵墙·····那么，大象到底像什么呢？ 《乌鸦喝水》 一只乌鸦口渴了，它在找水喝。找了很久，它才发现不远处有一个水瓶，便飞了过去，准备痛快地喝水了。可是，水瓶里水太少了，瓶口又小，瓶颈又长，乌鸦的嘴无论如何也够不着水。这可怎么办呢? 评委打分 评委老师对选手的语言、仪态、表情等项目的综合评分，最后评出了一、二等奖以及优秀表演奖。 颁发奖品 小选手们拿到了心爱的奖品，喜悦之情溢于言表。 园长总结 陈园长表示，此次讲故事比赛，为幼儿营造一个敢说、想说、喜欢说、有机会说的语言环境，提供一个展现自我的舞台，选手们的故事健康生动、富有童趣，孩子们在温暖、欢快的故事中促进了幼儿的语言发展，也提高了幼儿的综合素质。此类活动，砚池幼儿园以后还会继续开展。 虽然故事比赛结束了，但带给孩子们的收益却是永远的。故事能让孩子们在成长的过程中，开启智慧大门、丰富知识、提升思维能力及想象能力，让孩子们体验感受积极、健康、向上的美好情感，形成善良、友好、勇敢等优良品质，我们成人应该给孩子一个诗意的童年，一片翱翔的天空！