<p class="ql-block">前军屯幼儿园办园理念：</p><p class="ql-block">🏩（细心，爱心，耐心，责任心）</p><p class="ql-block">🎈细心：对孩子生活上无微不至的照顾</p><p class="ql-block">❣️爱心：给孩子妈妈般的爱</p><p class="ql-block">🎉耐心：给接受能力差，适应能力差的孩子多一份耐心</p><p class="ql-block">✊责任心：教师对孩子的未来，幼儿园的未来持有一份责任心。</p> <p class="ql-block"> “游戏案例就是一个故事，撰写就是讲述故事”。</p><p class="ql-block"> 首先，主持人从游戏案例本身内涵出发，深入浅出地将游戏案例的认识与理解进行剖析。围绕游戏案例本身四个要素，重点分析了其中典型事件这一要素，应具有启发有意义的特性。</p><p class="ql-block"> 一个优秀的游戏案例不仅需要教师具有正确的儿童观和教育观，更需要教师提前做好规划，让案例的题目引人入胜。随后，结合不同类型的游戏案例，让教师厘清：游戏的发起者可以是孩子，也可以是教师；明确教师适宜的介入和指导是推动幼儿在游戏中深度学习的重要助力；教师要明确研究的方向，懂得游戏价值，维系幼儿的兴趣点，才能更好的实现游戏的自主性与目标性相互融合。</p> <p class="ql-block"> 最后，周园长对本次活动进行总结。园长要求每个成员结合今日所学，在日常活动中，要善于倾听孩子，学会支持孩子，为幼儿提供适宜的游戏材料，掌握观察、记录、分析与回应的方法策略，了解孩子的需求与困难，深度解读其游戏行为，及时接过孩子抛过来的球，发挥教育智慧，撰写出高质量的游戏案例。</p> <p class="ql-block"> 著名儿童教育家陈鹤琴先生说过：“游戏是儿童的生命。本次活动的开展，让全体教师深入学习了撰写高质量游戏案例的要点，进一步提升了工作室成员课程游戏化的实施能力。正确认识游戏的教育价值，才能让幼儿在游戏活动中发挥自主性，从而健康、快乐、富有个性、可持续地成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">撰稿人：雷婧</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核人：冯蒙蒙</p>