铸我实力，亮我风采—范升梅名师工作室（第一期美篇）

小坏环

踏着十二月冬雪的脚步，范升梅名师工作室开始了以网络培训形式为主，以工作室讨论学习为辅的培训学习。通过此次学习，拓展我们教师的视野，丰富我们教师的阅历，明确我们以后教学的方向。 一、工作室成员简介 二、成员分工 主持人：范升梅 负责名师工作室整体研修工作，制定本团队网络研修方案，给每个学员布置具体研修任务，组织和监督本团队成员认真完成研修任务。 组长：赵寅雪 负责组织学员在网络上交流互动，组织学员在微信群内研究讨论学习内容，定时分类整理学员每月提交的研修作业，并将学员网络研修感悟整理成册。 组员：孙丹丹负责督促每一位学员准时参加网络研修，并做好每一位学员的签到工作，管理好签到簿。 组员：李金鹏 主要负责收集与整理每一位学员精典的教学案例及优秀课件。 组员：李丽丽负责整理学员每天完成的学习笔记并将上传的照片整理留存。 组员：刘丽环负责第一个月的影像资料以及照片的收集与整理。 组员：于鑫负责第二个月的影像资料以及照片的收集与整理。 组员：马俊龙负责第三个月的影像资料与照片的收集及整理。 组员：朱雪负责收集第一个月学员“谈学习感受”的文字材料并组织大家交流第一个月的学习心得。 组员：邱晓霞负责收集第二个月学员“谈学习感受”的文字材料，组织大家交流第二个月的学习心得。 组员：张莹负责收集第三个月学员“谈学习感受”的文字材料并组织大家交流第三个月的学习心得。 三、名师印记 　　每一次的进步与成长都离不开学习和实践，每一次的学习和实践都离不开名师的指导和示范。我们感谢此次给我们讲课的老师，感激此次给我们学习机会的领导，希望在以后的日子里我们会成为桃李满天下的那个人。 每一位老师的讲解，都让我们有不同的收获，范存丽老师的数学的本体性教学，刘千老师的数学核心素养讲解，白永潇老师的布鲁姆教育目标教学，陈凤伟老师的高效课堂等等，都让我们受益匪浅。让我们更明白，老师的教与学生的学习是相辅相成的，学生才是最能告诉你如何能做一名优秀的教师。 四、学习笔记 四、学习目标 　　不断地提升自身文化素养，是作为一名教师，必须有丰富的文化底蕴，只有这样才能在工作中游刃有余，得心应手。做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。不断地向优秀的教师学习管理经验，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训，让自己的课堂教学真正做到实效性。做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶。