<p class="ql-block ql-indent-1">为全面贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》决策部署，结合《拜泉县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进实施细则》等文件的具体要求，拜泉县星耀小学开始了信息技术2.0培训。</p> 准备篇 成立提升工程2.0培训领导团队 <p class="ql-block ql-indent-1">星耀小学高度重视此项培训工作，将此培训作为本校工作的一项重点开展，在准备阶段，就召开了专题会议，成立了以2.0培训领导团队，为接下来的培训做好了充足的准备。</p> 领导团队参加2.0整校推进说明会 <p class="ql-block ql-indent-1">2021年12月24日上午，拜泉县星耀小学提升工程领导团队通过腾讯会议参加了拜泉县教师进修校学校培训部组织召开的拜泉县信息技术能力提升工程2.0整校推进说明会。此次会议使星耀小学对信息技术应用能力提升工程2.0的推进和实施有了更加深刻和详细的认识，为接下来的教师信息技术应用能力提升工程2.0“整校推进”工作奠定了基础。</p> 组织观看学习2.0典型案例展播 <p class="ql-block ql-indent-1">自能力提升工程2.0启动以来，各省积极推动、认真落实，积累了丰富的实践经验。2021年12月29日和30日，星耀小学组织全体教师共同观看学习教育部教师工作司组织的2020年能力提升工程2.0典型案例评选活动中的78份优秀案例。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">展播活动以宣传、分享工程实施经验与成果，发挥优秀实践的辐射作用，加强各地之间的经验交流。全体教师在线上认真学习，积极探索，在思维和智慧的碰撞中不断地探索。此次信息技术2.0的优秀案例展播，为我们指明了前行的方向。</p> 启动篇 <p class="ql-block ql-indent-1">星耀小学教导处认真研究研培训相关文件与要求，完成学校参培教师分组事宜。通过对《中小学教师信息技术应用能力校本应用考核规范》《中小学教师信息技术应用能力校本应用考核规范》的研读，共计选出十个能力点，供参培教师选择。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教导处李思宇任校级管理员，负责全校的学习、组织等一切事宜，张福来负责培训的日常工作，赵艳妍负责2.0培训报道等宣传材料。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">参培教师按学科共分成八组，分别为语文一组、语文二组、语文三组、数学一组、数学二组、英语组，科任一组、科任二组，每组都设有组长，在后续的学习中，负责整个小组的组织、学习与评审等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教导处李主任对各组组长进行了线上培训，下发了平台学员操作手册，各组根据《中小学教师信息技术应用能力校本应用考核规范》及小组教师们的实际需要，选择三个能力点，并完成能力点下至少25学时学习。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各组组长立刻行动起来，为了利于接下来的共同学习与研讨，分别建立了小组微信群，开始了选点、选课与学习。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">至元旦假期结束前，星耀小学已完成能力点与课程的选择，教师们已开始学习，2.0信息技术培训已正式开启。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">星耀小学将以教师信息技术应用能力提升工程2.0为契机，以各能力点为导向，提升全体教师的信息技术应用能力，深化课程改革，助力“双减”，共同创造星耀发展的新局面，共同书写星耀教育的新篇章！</p>