<p class="ql-block">教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。</p> <p class="ql-block">新的一年，老师们将继续为我们呈现精彩的品格教育课堂。1月4日，初一七班班主任卿黎老师为我们带来品格教育课堂第三十六期——以梦为马 不负韶华</p> <p class="ql-block">在1944年的一个下午,一个15岁的少年坐在洛杉机家中的饭厅里。奶奶和婶婶坐在他的旁边一边喝茶,一边聊天。奶奶对婶婶说:“如果我年轻的时候做了这件事……”少年听到这里，便下定决心:“以后我可不想后悔地说‘如果我年轻的时候这么做。’”于是,少年拿起笔,在一张黄色的纸上写下“我的目标清单”,把自己一生想做的事情,想去的地方，想学的东西记下来。</p> <p class="ql-block">他接连不断地在实现着自己的人生目标,完成着自己的人生愿望,他就是美国著名探险家、人类学家一约翰·戈达德。</p> <p class="ql-block">古人云:“有志者,事竟成”、“志不立,期天下无可成之事”。所谓志,其实就是指一个人为自己确立的远大目标，儿童教育家陈鹤琴先生曾做过这么一个比喻，他说“目标就好像是一股电流，人好像一部机器，电流一通，机器就会活动。如果没有电流，机器虽好，也是枉然。”</p> <p class="ql-block">马克思在中学毕业时就提出自己的理想是“人类的幸福”；毛泽东在青年求学时期就有“以天下为己任”的雄心壮志；周恩来在12岁就气势磅礴地宣告“为中华崛起”而读书。</p> <p class="ql-block">我们实验学校“学长名人堂”里的那些已经毕业的优秀学长，例如陈可欣、向帅宇、李安等也是在中学时期就树立了崇高的理想和目标。正如高尔基所说:一个人追求的目标越高，他的能力就发展得越快，对社会就越有益。</p> <p class="ql-block">同学们，你们的理想和目标又是什么呢？在班会课上，一些同学写下了自己的理想、目标。</p> <p class="ql-block">同学们可以给自己构造一个“ 目标金字塔”。尽可能地把远大的目标分解成几个自己触手可及的小目标，因为学习是一个长期积累的过程，将大的目标细致化，可以让你知道每天需要做什么！</p> <p class="ql-block">据说能到达金字塔顶端的动物有两种：一种是展翅高飞的雄鹰，还有一种是踏实前行的蜗牛。希望同学们既要有雄鹰展翅高飞的壮志，也要有蜗牛步步为营的韧劲，坚定目标，努力奋斗。</p> <p class="ql-block">没有比脚更长的路，没有比人更高的山！希望同学们能以梦为马，不负韶华！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">本期品格宣讲人</p><p class="ql-block">卿黎老师，从教十余年，工作认真负责，教学成绩突出，曾获绵竹市青年教师优质课竞赛一等奖，曾被评为绵竹市“教坛新秀”，获绵竹教育系统优秀共产党员称号。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字来源:卿黎 张阳</p><p class="ql-block">图文编辑:张阳</p><p class="ql-block">图文审核:张涛 罗茜</p><p class="ql-block">图文发布:绵竹实验学校信息资源部</p>