<p class="ql-block"> 一首首精美的诗词，说不尽经典美文的流光溢彩，一声声悦耳的书声，诵不完传统文化的悠扬婉转。“双减”大背景下，我校丰富假期作业内容，减少书写作业量，利用寒假开展语文大阅读活动。</p> 主题丛书阅读 <p class="ql-block"> 全体学生阅读主题丛书全册教材，在熟读基础上做字词句段的标注。开学初从课本中抽测篇目，在各班级中抽测学生进行丛书朗读检测，根据学生朗读情况，评比、颁奖。</p> 经典诵读 <p class="ql-block"> 在丛书阅读的基础上，开展经典诵读活动。1年级诵读经典童谣；2—3年级诵读古诗词；4—6年级诵读经典名著，写读后感。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 1年级诵读童谣《新书包》《四季歌》《数角》《感谢》。</p> <p class="ql-block"> 2—3年级阅读：《春风》—白居易《春寒》—陈与义《春远》—杜甫。《长歌行》—汉乐府《江南春》—杜牧。</p> <p class="ql-block"> 4--6年级阅读：《海底两万里》《假如给我三天光明》《鲁滨孙漂流记》《草房子》从中选一本写阅读体会。</p> <p class="ql-block"> 针对不同年龄的学生，开展不同层次的阅读活动，让学生充分利用假期时间，爱上阅读。</p>