我教育孩子的时候，请你别拆台！

糖糖

一个唱红脸，一个唱白脸，这是中国很多家庭，在教育孩子的时候所采取的育儿模式。

比如，孩子学画画，坚持了半年不想学了，妈妈要求孩子必须坚持下来，不能半途而废。

而爸爸则说：“不想学就算了，别逼她了，也没指望她能成为绘画大师。”

这样的教育孩子场景太多了，很多宝妈说道：“在我们家，坏人全让我做了，搞得孩子不像是我亲生似的。”

而爸爸则像是孩子的“救世主”，总是拖教育孩子的后退。

这就是典型的“拆台式”教育，一个唱红脸，一个唱白脸，一个严厉，一个溺爱。



教育战线不统一，非但教育不好孩子，反而还更容易引起家庭矛盾，不利于孩子的教育。

（一）拆台式教育，后患无穷

教育孩子，最忌讳的是当着孩子的面，爸爸妈妈产生分歧，乃至互相拆台。

这样的教育方式，非常不利于孩子内心规则的建立。

因为同样一件事情，父母的反应不同，会令孩子无所适从。

尤其是6岁之前的孩子，正是各种行为习惯和规则建立的关键期；

如果父母的教育方式不一致，对事物的看法不一样，孩子就会感到非常茫然，不知道该听谁的。

长久这样下去，孩子就会学会钻空子。谁的观点对自己有利，就选择对自己最有利的一种。

渐渐学会了“趋利避害”，甚至有些孩子长大后会变得“阳奉阴违”，形成双重人格。

《少年说》有一期节目，一个叫黄子健的男孩看着令人很心疼。

他说自己的父母常常因为他的学习和作业问题而吵架。

黄子健说有一次，他想先玩游戏再学习，爸爸同意了；

但是妈妈却反对，结果父母因此越吵越激烈，甚至提出“离婚”。

父母的一句“离婚”，让每天在争吵中本就战战兢兢的他，更加如履薄冰。

“当时我一边哭，一边自责，如果我学习很好，习惯很好，爸爸妈妈应该就不会吵架了吧。”



隔着屏幕，我们看到的是流泪的孩子，而背后一定是颗破碎的心。

蒙台梭利博士说，儿童时期孩子所接受的教育，不仅影响他一生，也决定他一生。



拆台式教育，伤害的不仅是家庭成员之间的关系，还有孩子那颗幼小的心灵。

（二）教育孩子，只需要一种声音

李玫瑾教授曾经说：“管孩子，只需要一种声音。”

夫妻同心，其利断金。优秀的父母，都懂得教育“结盟”。

父母的教育理念一致，才能让孩子更相信父母的话，对规则更有效的执行。

有时候，教育孩子产生分歧是很正常的，但是千万不要当着孩子的面表现出来，更不要在孩子面前争吵。

当一方在教育孩子的时候，另一方一定要予以支持；

即使对教育方式不满意，可以私下商量解决，达成共识。

黄磊夫妇对女儿多多的教育，总是令人赞叹不已。他们曾经分享过，在教育孩子的问题上，就是采用“结盟”的方式。

孩子有问题就一起批评教育，孩子有闪光点就一起表扬鼓励。

这种默契的家庭教育，让黄磊女儿多多变得细心懂事、情商高，还十分独立。

正如她的名字“多多”一样，是一个多才多艺的女孩，会写英文诗，还弹得一手好钢琴。

教育孩子，只需要一种声音，并不是说把责任推给某一个人，而是说夫妻双方应该齐心协力。

在孩子面前保持同一种态度，保持步调一致，这样才会起到最佳的教育效果。

生活中，很多家庭都会遇到这样场景：妈妈批评孩子，孩子哭个不停，妈妈还没说完；

一旁的爸爸就心烦地说“你别再说他了，说两句就行了”。

如果是跟老人住在一起，奶奶一听到孩子哭，就心疼地过去看看孩子，一把搂在怀里，各种安慰。

孩子不但没有听进妈妈讲的话，反而哭得更加起劲。

教育孩子，就得一个人说了算，只有方向唯一了，孩子的教育才不会出大问题。

（三）优秀的家庭教育，分工协作

每个不听话的孩子背后，必定有一个不会管教的家庭。

孩子为什么管不了？很大原因在于爸爸妈妈两个人的教育观念不一致，一个舍得管，一个不想管。

在教育孩子这条道路上，家长是很难分清“严”和“宽”的界限的。

而这就需要教育的艺术了，只有学会把握住度，才能管教好孩子。

记住一点：管教孩子，“原则性问题”管好，“非原则性问题”要适当放手。



优秀的家庭教育，夫妻同心，适当分工，家庭才会幸福，孩子才会优秀。

最好的教育方式就是在孩子的成长路上，每个阶段都有父母的参与和协助。

父母的管教，只有合理分工，相互配合，才能教育好孩子。

那么，管教孩子，父母应该如何分工呢？

一、给妈妈的建议：

1、陪伴成长。

妈妈通常感情细腻，一定要情绪稳定，要给孩子安全感，用丰富的情感陪伴成长。

2、情绪表达。

妈妈善于观察，能察觉到孩子的情绪变动，要耐心倾听孩子的心声，认可孩子的情绪，通过适当方式引导孩子表达情绪。

3、鼓励孩子。

当孩子遇到烦恼、遇到挫折的时候，妈妈要及时解读孩子的心灵密码，给予孩子精神力量的支持，安慰他、鼓励他走出困境。

二、给爸爸的建议：

1、建立目标。

爸爸要做孩子人生的指导师，给予孩子人生方向的指引。

帮助孩子建立各种学习与成长目标，建立人生的志向，帮助孩子找到成长的内生动力。

2、动手能力。

爸爸要多带孩子，培养他的动手能力。

著名教育学家苏霍姆林斯基曾经说过：“儿童的智力在他的手指尖上。”孩子的动手能力强，更有利于智力的发展。

修理坏了的椅子、电器，做科学小实验，爸爸的动手和示范作用，会带动孩子的兴趣，也能激发孩子的探索欲和创造力。

3、陪伴读书。

爸爸要多给孩子读书、讲故事、逛图书馆，爸爸的声音和妈妈的声音不同，更低沉、更有磁性，多元的体验可以丰富孩子的感受。

4、陪伴运动。

爸爸多带孩子一起运动，男性的运动天赋比女性更为出众，妈妈总是担心孩子会受伤，怕他不小心磕到碰到。

但爸爸通常会更加淡定一点，他们更加愿意教孩子规则意识、竞争意识。

在孩子成长的过程中，爸爸用心陪伴所带来的精神上的富足，抵过所有物质。

父亲的行为，对孩子来说，影响无穷。

教育孩子，实属不易，然而没有一种教育方式是一成不变的，因为每一个孩子都不相同；

在众多育儿方法中，找到最合适自己和孩子的教育方式，需要你我不断摸索前行。

作为父母，你必须清楚，管教孩子一定要趁早，但无论如何，教育孩子的时候，请别相互拆台！

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