<h1><b>故事起源</b></h1> 小菜园是孩子们非常感兴趣的地方，它不仅是孩子们的种植区，更是孩子们的户外观察区，小朋友围绕小菜园里的蔬菜开展了一系列活动。孩子们在观察、劳动的过程中，收获了许多惊喜与成长。我们在菜地里还有哪些有意思的发现呢？一起来看看吧。 <h1><b>准备篇</b></h1> 幼儿园给每个班级都分配了小菜园,关于种什么，孩子们想法各异，为了了解孩子们的种植需求，我们开展了一次种植意愿调查，孩子们的回答大多是他们喜欢吃的各种水果，如草莓、西瓜、葡萄。已经过了播种的时间。于是我们准备向有经验的爷爷奶奶问一问。 在离园的时候我们咨询了几位奶奶，得到了几种建议：萝卜、青菜、大蒜、白菜都可以播种。 <h1><b>翻土篇</b></h1> 班级门口的土地经过了一个暑假，杂草丛生。我们通过班级群，向家长们发出了邀请，邀请有经验的爷爷奶奶来帮助我们翻翻土，家长们也非常乐意，很多家长都报名了。于是我们决定先请三位奶奶国庆前来翻翻土，国庆过后再请几位奶奶来一起播种。 9月17日，三位奶奶来到了班级，开始除草、翻土。孩子们则在一旁观摩奶奶们。几个孩子不约而同的都给奶奶加起了油。 师：你们知道奶奶们在干什么吗？<br>幼：除草、翻土。<br>师：那你们知道为什么要除草、翻土吗？<br>幼：不知道。<br>师：那你们去问问奶奶。<br>于是韩思言去问了他的奶奶，奶奶告诉孩子们，把土翻松了种子才容易发芽。把杂草拔了，植物才可以生长的快。 <h1><b>播种篇</b></h1> 国庆过后，我们开始了播种之旅。10月18日马轶程的奶奶帮助孩子们种植青菜苗。孩子们则自己播种了奶油小白菜和香菜的种子。还种植了大蒜。 <h3 style="text-align: center"> <b> 奶奶种植青菜苗</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>我们种大蒜前先剥大蒜</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>种植前先挖个洞洞，再把大蒜种进去。</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>撒上小白菜和香菜的种子，等待发芽。</b></h3> <h1><b>管理篇</b></h1> 孩子们每天都在盼着苗苗快点长大，户外活动时，孩子们到种植园看看发芽了吗？给口渴的苗儿浇浇水，拔掉地里的野草…… 孩子们发现大蒜最先发芽，奶油小白菜才逐渐出芽，青菜都立了起来，香菜却迟迟没有发芽。 经过两个多月的照顾，菜地里的蔬菜逐渐成熟，在这个过程中我们也遇到了一些问题。 <b>1.工具的改进</b><br> 幼儿园的水桶又大又重，出水量也大，幼儿很难掌控，于是我们第一次改用纸杯提供给幼儿，发现比原来好用多了，但是浇水的量不好控制，几秒钟就浇完了。后来我们又用矿泉水瓶进行改造，在瓶身上用钉子扎上小洞。这个的浇水工具非常的顺手。又好拿出水量幼小。 2.菜叶上洞洞<br>幼：叶子上为什么会有小洞洞？<br>是虫子咬的吧！<br>虫子肚子饿了就把叶子当饭吃了！<br>师：那你们去找找是不是有小虫！ 遗憾的是孩子们并没有抓到小虫，只找到了一个蜗牛壳粘在叶子上，和叶子上黑黑的东西，小朋友们猜测可能是虫子的宝宝。阿姨说可能因为之前洒过虫药了，所以暂时找不到吃菜的虫子了。 <h1><b>收获篇</b></h1> 种植园地的小白菜经过两个多月的照顾，也进入了成熟期。于是我们组织孩子自己采摘。 1.喂小动物<br> 一部分有黄叶的小白菜孩子们就把菜拿去饲养区喂小兔子、鸭子和鸡。 2.烹饪美食<br> 我们把收获的消息分享给了家长，把采摘的小白菜给孩子带回家。并且请家长和孩子一起洗菜。制作美食。家长们也把孩子品味美食的照片在班级群里分享了。 正如陈鹤琴先生所说一般：“大自然、大社会都是活教材。”幼儿围绕自身兴趣所在参与到户外自然游戏探索中，幼儿全身心自主投入操作、探索、想象、交往。这个过程支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。我们在初秋播种，初冬收获。在节气中感受了季节的变化，享受了种植带来的乐趣，品尝了劳动果实的美味，让我们期待下一期播种吧……