寒日家访路浓浓家校情 --红卫农场中心学校五年级组家访总结

李伟

五年级组家访总结 　　为了加强教师与家长的沟通、形成教育合力为出发点，以深入了解学困生、特困生、留守儿童、孤残儿童等特殊学生实际情况为目标，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人格局，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系。 红卫农场中心学校小学五年级组全体教师按照于校长的要求对学生进行家访，在刘宏伟主任的组织下，我们提前备学生情况;提前备学生家庭;提前备好家访内容;提前规划家访路线。圆满的完成了家访任务。 　　孩子首先理解教育的地方是家庭，孩子的第一位老师是父母，因此，家庭教育对孩子的成长极为重要，甚至会影响到孩子的一生。了解孩子的家庭教育，是学校教师不可忽视的一项重要任务，而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。家访能够拉近教师和家长、孩子之间的距离，为孩子的家庭教育营造了一个良好的氛围。本学期家访总体上还是收获颇丰的。 刘宏伟主任对学生家访五年一班李伟老师通过走访对孩子进行家访张天硕同学魏浩鸣同学王森同学王浩博同学刘梦瑶同学王森家长的家长感受杨斌老师通过微信对学生家访五年二班尹桂芬老师通过走访对学生家访钟梅老师通过微信对学生进行家访五年三班李晶老师通过走访对学生进行家访五年四班王红梅老师通过走访对学生家访五年级组的老师走入学生家中，深入了解学生在家学习及家庭情况，教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中，交流学习的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望，让家长及学生畅谈自己的想法，老师们用自己的耐心、诚心换来了家长对教师、学校的诚心，所到之处，学生家长热情配合，通过与学生家长积极交流，家长们表示对老师们牺牲休息时间进行家访表示感谢。 　　此次家访五年级组的教师们采用微信，视频，以及走访的形式，对二十多名学生进行了家访，本次活动扩大了红卫农场中心学校在社会的影响，加强了家校联系，赢得了家长们的高度赞誉。在促进家校共建的同时，也有力地增进学生家长与学校的必要沟通，架起了一座 “家校共育，携手育人”的友谊桥梁。