“蔬与我”——芒市幼儿园（金塔分园）小四班主题活动

啊申

蔬菜是孩子们日常生活中每天都要接触到的，《纲要》中指出幼儿教育应与生活相结合，生活是最好的教育素材，我认为从生活中选择内容是最有价值的。在幼儿园午餐中，我发现部分孩子不喜欢吃蔬菜，每次吃蔬菜都有小朋友说“我不要吃这个菜”，有些幼儿甚至会悄悄地把蔬菜拨在一边……。通过家园联系，部分家长跟老师说孩子在家从来没有吃过蔬菜，也不吃任何蔬菜。通过多方面了解，发现孩子们无论是对蔬菜的认识程度，还是对蔬菜的喜爱程度都是很不够的，孩子对蔬菜的知识了解得太少了，很多孩子只能说出两三种最常见的蔬菜的名称，难怪他们没有吃蔬菜的欲望，那么如何唤起幼儿对蔬菜宝宝的喜爱之情，使幼儿在宽松、自然、快乐的情境中了解蔬菜的主要外型特征和营养价值？于是“蔬与我”这一主题便产生了。 　　本次主题也是我们“光盘行动”延续，通过主题的开展，让孩子们学会不挑食、多吃蔬菜。 主题说明主题网络我想知道…… 　　主题活动开始之前，幼儿对我们的主题产生了好奇，并且有了一下问题： 👶蔬菜🥬有哪些？ 👶各种各样的蔬菜味道怎么样？ 👶幼儿园一周吃了哪些蔬菜🥬？ 👧白菜🥬是怎么种出来的？ 👧各种各样的蔬菜🥬是长什么样的？ 👧怎样管理菜地？ 👧👶…… 于是我们进行了以下主题的开展： 识蔬菜 　　首先，我们在幼儿园与老师认识了许多蔬菜，我们知道了有的蔬菜是绿色的；有的蔬菜是紫色的；有的蔬菜是白色的；有的蔬菜是红色的…… 科学——按颜色认识蔬菜 　　为了让宝贝们改掉挑食的的坏习惯，我们除了带孩子们在幼儿园里与老师认识了蔬菜以外，还让爸爸妈妈在家认识了许多蔬菜。 家园共育——蔬菜大调查 　　爸爸妈妈通过带孩子们完成“蔬菜大调查”的调查表，孩子们不仅认识了蔬菜，还知道了蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜身体棒棒的！ 　　老师在幼儿园里带孩子们进行了丰富多彩的识蔬菜活动。 美术绘画——蔬菜篮子泥工——蔬菜花卷手工——好吃的胡萝卜🥕 泥工——美味土豆🥔 绘画——西兰花🥦精灵家园共育——蔬菜市场认识记 　　为了让孩子们加深对各种蔬菜的印象，了解更多的蔬菜的外形特征，爸爸妈妈还带孩子们到蔬菜市场进行蔬菜认识。 科学——猜一猜、认一认 　　认识了蔬菜以及蔬菜市场后，孩子们还在幼儿园里进行了蔬菜市场建构。 种蔬菜 　　了解了那么多蔬菜后，孩子们也想在幼儿园里尝试种植蔬菜。那么我们要种什么呢？ 　　选好了种植的蔬菜——白菜以后，孩子们在老师的带领下在幼儿园的菜园子里种植白菜。 　　种植之前，老师带孩子们了解了白菜的一些小知识。 　　接下来，我们开始种植白菜🥬。 松土施肥播撒白菜🥬种子日常养护 　　种植了白菜以后，孩子们每天轮流着值日生去照顾白菜。 白菜生长过程 　　哇，小白菜🥬在我们的精心养护下，一天天长大了！ 收割白菜🥬 　　小白菜，逐渐长大了，李老师带孩子们收割白菜，大家脸上都洋溢出丰收的喜悦！ 　　收割完白菜，孩子们带回家与家人一起分享丰收的喜悦！爸爸妈妈带孩子们一起烹饪白菜，做成美食，大家一起分享收获的快乐！ 玩蔬菜 　　老师带孩子们认识了很多蔬菜，但是你们知道吗？我们还可以和蔬菜宝宝玩游戏，看，我们玩得多开心！😄 科学——白菜变变变美术——莲藕印画美术——拓印西红柿🍅 健康——蔬菜大运送生活区——我会削黄瓜🥒 　　在生活区，孩子们学会了清洗黄瓜——削黄瓜皮——切黄瓜。 元旦主题活动 　　“蔬与我”主题活动结束之余，我们迎来了2022年。为了喜迎元旦，老师带孩子们组织了丰富多彩的喜迎元旦活动。 手指点画——喜上眉梢折纸——老虎头🐯 　　通过“蔬与我”的主题活动，孩子们了解了很多蔬菜，知道了蔬菜的营养价值，对挑食的坏习惯有了很大的改变。同时，也激发了孩子们的自主探究欲望，调动了孩子们动手能力。