<h3> 为贯彻落实“双减”政策和“五育并举”的教育方针，正确评价学生的学业水平和学习能力，让学生快乐的学习，快乐的成长。元月4日我校开展了一二年级期末综合素质质量监测活动。测评活动在一年级教室举行，由一 二年级班主任担任评委，学生按顺序抽签进行测评，根据学生实际表现设A、B两个等级。学生有序进入测评教室，开始测评……</h3> <h3> 检测前期，学校组织一二年级教师周密研讨，细致策划，根据教材和课程标准确定考核的内容，设计检测预案。每年级设计10套题，每套题分为“词语我会读”、“名句我会记”、“古诗我会背”、“口诀我会背”等等几大板块。检测时要求学生有秩序地排队，礼貌抽签，声音洪亮，站姿端正…这些行为习惯也被列入考核范围。</h3> <h3> 孩子们兴奋地抽签、答题，看着考官在自己的名字后面写上“A”字样，小脸上洋溢着灿烂的笑容。</h3> <h3> “这样考试太简单啦！”“就像玩游戏一样，真有意思！”问及孩子们考试的感受，他们叽叽喳喳地表达着自己的喜悦……有趣的形式，评委老师的夸赞，让孩子们放松了心情，他们感受到考试是一件轻松快乐的事情。未来的24中还会设计出更多寓教于乐的学习和考查形式，愿“双减”之花在24中校园生根、发芽、开花、结果……</h3>