<p class="ql-block">为建立学习共同体，进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，提升幼儿园教师研究、设计、实施社会领域活动的能力，促进教师专业化成长，高密市社会领域中心教研组在高密市机关幼儿园共同开展了一场滋润人心的社会课例研讨活动。</p> <p class="ql-block">我们本次教研通过毛含笑老师课例《家长乡真美》，让幼儿了解家乡的美丽风光，通过排序的方式探索家乡的变化，感受家乡面貌的变化，产生对家乡热爱的情感。</p> <p class="ql-block">毛含笑老师执教的《家乡真美》通过创设走进高密文化馆的情境、看视频、分组排序等教学活动引导幼儿一步一步了解高密过去的样子，感受这些年家乡的变化。</p> <p class="ql-block">活动结束后毛含笑老师对自己本次执教的《家乡真美》活动进行了反思，对环节设计、活动中教师的策略、幼儿活动中的表现、目标的达成等多方面进行了研讨分析，在场的各位评委老师也给出了宝贵的建议。</p> <p class="ql-block">本次课例研磨对社会领域活动有了更深一步的探索，激发了大家对社会领域教育活动的研究热情。大家表示社会领域的活动也可以有多种表现方式，社会活动对幼儿身心健康和其它各方面发展都具有重要的影响。</p> <p class="ql-block">不知不觉，此次活动在大家的热烈研讨中已圆满落下了帷幕，本次研磨构建了一个相互学习、交流的平台，切实提升了幼儿园教师教学水平和专业素质。然而教育之路任重而道远，我们应把学到的精髓内化到实践当中，真正做到为幼儿服务，在前行的路上继续带着这种“乐学善思、共同成长”的工作精神，努力把幼儿园社会领域的教育推上更高的台阶。</p>