<p class="ql-block"> 寒冬腊月，那脚步踩在积雪上还有清脆的嘎吱声；闪着光的冰面时而还会让人不留神滑一跤；霜冻的雾气升腾会打湿眼角的睫毛......你看这些人步履匆匆，满身风雪，她们开启了一场美丽的教育行走......</p> <p class="ql-block"> 建国小学的老师们满怀关心的轻轻敲响孩子的家门,详细地向家长反映孩子在校的表现，肯定孩子的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，缓缓开启家长的心灵，促进家长进一步配合的热情......</p> <p class="ql-block"> 四年一班的家长感慨地说：“教师进行家访，给孩子带来了信任和支持，也带走了家长的迷惘和困惑。”</p> <p class="ql-block"> 班主任说在校日常，课任老师说课堂表现，全方位多角度的和家长对于孩子的情况进行了细致的沟通。</p> <p class="ql-block"> 家访，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱；让学生感受到老师的关注与重视，这对学生是一种激励，对家长是一种触动。</p> <p class="ql-block"> “假期是弯道超车的最好时机，英语方面更要利用这段假期时间多读，多练，特别是英语书写，写完可以拍下来发给我看看......”王老师质朴耐心叮嘱，让孩子更加坚定了要努力学习的决心。</p> <p class="ql-block"> 家访的过程中，尽管有些学生家居住分散、路途遥远、交通不便，但是老师们克服重重困难，采取“电话预约、逐个登门”的方法，一家一户家访。家访中，老师们详细向家长反映了学生近段时间在校表现，对假期安全进行再三叮嘱，对学生的假期活动提供了建议，方方面面的关心，让孩子感受到了来自课堂外的关爱。</p> <p class="ql-block"> “老师你为什么到我家来？我犯错误了吗？”四年四班的小刘同学疑惑不解......</p> <p class="ql-block"> 面对学生的疑惑，在后来的交谈中有了答案......与家长面对面的交流,是为了共同分析学生的思想、行为和学业状况,为学生的更好发展，实现家校沟通“零距离”。</p> <p class="ql-block"> 充分了解学生的家庭背景，家庭教育环境及教育方法，同时也向家长宣传了学校的教育教学理念，帮助孩子解决实际问题。“有事随时和我沟通，千万不要怕麻烦......”老师家访结束还不忘亲切的叮嘱......</p> <p class="ql-block"> 家访过程中，老师们也给予了家长一些家庭教育的小建议：</p><p class="ql-block">一、以好习惯为切入口，关注孩子的习惯养成，培育孩子们的学习兴趣，激发孩子们的学习动力，帮助孩子们在“双减”时代找到新的支点，新的方向；</p><p class="ql-block">二、了解社会的关切和期盼，正确的认识孩子的学习成绩，缓解心理焦虑，给孩子创造一个轻松和谐的家庭氛围；</p><p class="ql-block">三、与孩子们多参加体育锻炼、阅读和文艺活动，引导孩子全面发展。</p> <p class="ql-block"> 老师们督促孩子在家保持良好的作息习惯，适当进行体育锻炼，参与家务劳动，及时关注孩子身体及心理健康，防止沉迷手机。</p> <p class="ql-block"> 大到学生行为习惯的养成，小到如何写好每一个字，秦老师都做了耐心的讲解，并为学生范写。“我要好好写字，好好练习，你看老师的字写的多漂亮......”</p> <p class="ql-block">老师们根据学生、家长不同的心理特点，分层次进行。以情感心，以理服人，营造一种和谐的气氛，让家长在愉悦的谈话中转变教育观念，理解老师的苦心，领悟到教育子女的方法。</p> <p class="ql-block"> 一次真挚地握手，一个会心的微笑、一场真诚深入的沟通，架起了家校协同育人的桥梁。家访是教育的一场温情的行走，更是爱与责任的不断延伸……</p> <p class="ql-block"> 路虽远，行则将至；事虽小，做则必成。</p><p class="ql-block"> 家访活动是一座桥，一端连着学校，一端系着家庭。学校将进一步努力激活家访的育人效能，提升教育的温度，为立德树人注入更多正能量……</p>