<p class="ql-block">2021-2022上学期期末美术测查总结</p><p class="ql-block">时光飞逝，一学期将近期末，为夯实“五育并举”的根基，聚焦“双减”任务，实现教育的多元评价，发挥美育的育人功能，提升美术教师的教育教学质量，学校进行了“2021-2022学年上学期美术技能测查。</p><p class="ql-block">学校对于此次期末美术测查十分重视，张丰丽主任观摩测查现场，对测查方案和有条不紊的考场布置给予了肯定。本次对每班随机抽出的10名学生进行了检测，测查现场，同学们展开丰富联想，对自己的作品进行大胆创作，认真构思。短短四十分钟，一幅幅鲜活灵动的作品跃然纸上美术组对随机抽查的班级进行星级评分并总结，自评自查，汲取本学期学科教学的成功和不足，探讨教育教学经验，总结不足为下学期的美术教学工作打好基础，做好铺垫。</p><p class="ql-block">1、涂色不均匀,涂色方法不对,应该同方向一笔紧挨一笔均匀涂色,切忌乱涂乱画。</p><p class="ql-block">2、构图偏小。构图时太小,应该根据纸张大小确定构图比例,强调构大图,画满纸。</p><p class="ql-block">3、画面单一,想到的不敢大胆的画出来，缺乏创造与想象。不会运用上课讲的基础知识。</p><p class="ql-block">4、对学生评价语要更具体，多给予激励性的语言，抓住一点闪光点，进行鼓励，从而增强信心，感受收获的快乐。</p><p class="ql-block">5、还有个别同学不重视，拿的画材不符合要求，影响了绘画的质量。</p><p class="ql-block">8、此次考试领导比较重视，测查过程比较顺利。</p><p class="ql-block">本次美术学科期末测查，是在探索“五育并举”多元评价体系构建中的一步，也是实现“教学评一体化”的关键举措，完善美术教学评价形式，以评促教，落实“双减”，努力以 “大艺术”之心、“大美术”之观、“大课堂”之理念，打造高效课堂，培养全面发展的幸福少年。</p>