<p class="ql-block"> 鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高。汇聚思想之光，勤耕育人之本，物化所做之事，创建学习组织。</p><p class="ql-block"> 为进一步落实澄城县名师研修共同体工作要求，促进名师研修共同体成员的专业发展，打造一支学习型、研究型、专业型教师团队，澄城县实验学校张俊英“名师＋”建设暨班主任研修共同体顺利、圆满完成了本学期工作任务。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">回望2021 感谢遇见</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 这一年，我们共同体坚持以“课题研究”为统领，以“示范榜样”为引领，以“集中学习和自主研修”相结合的方式，以“活动”为载体，在一次次交流与碰撞中求进步，向班主任专业化发展的道路上奋进。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">凝心聚力 筑梦启航</b></p> <p class="ql-block"> 2021年9月30日张俊英“名师＋”共同体启动会在澄城县实验学校举行。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">学习培训 提升素养</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 共同体主持人张俊英老师不定期地向全体成员推荐阅读书目和文章，开展读书交流活动，并撰写读书心得，定期开展读书交流，每人一期上交一到两篇教育随笔或育叙事案例。</p> <p class="ql-block"> 此外，共同体采取“走出去、请进来＂的方式，多次聆听专家学者的授课和讲座，为工作室成员的成长打下坚实的理论功底。</p> <p class="ql-block"> 刘亚萍、田潇、杜丹老师参加渭南市“骨干班主任＂培训</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">实践磨砺 独具风格</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “教育理论修养”和“教育实践积累＂是一个优秀班主任必须具备的两个条件，正像鸟儿必须有两只翅膀才能飞翔一样。工作室要求所有成员做到既有理论修养，又有丰富的实践积累。2021年10月，共同体深入到成员所在的学校、班级，通过调查、听课、研讨等途径，为德育研究取得第一手资料。通过成员自身开课，开设讲座等形式和活动，相互学习，提高自身实践水平。帮助共同体成员在育人风格和特色上下功夫，让每位成员具有高品位的育人艺术，能够按照教育规律和学生的心理规律，智慧地、艺术地教育学生，灵活地、技巧地驾驭课堂，进而形成自己的育人风格和育人思想。</p> <p class="ql-block"> 高尔基曾经说过：“如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。”张俊英工作室的每一个成员都在当一名优秀班主任的路上行走着……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">讲述故事 分享美好</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教育是“捧着一颗心来，不带半根草去”的朴实，是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”的撼动。本次育人故事分享会留给我们的触动和思考仍在延续，我们将不忘初心，以爱践行，写好未来的每一个教育故事！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"> 温馨家园 用爱经营</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 为加强校园文化建设，努力营造积极向上、温馨和谐的班级文化氛围，力争“使每一面墙壁会说话，让每一处环境能育人”，给学生创造一个理想的成长和学习环境。2021年11月19日我们共同体开展了线上活动“晒晒我的班”。</p> <p class="ql-block"> 教育家苏霍姆林斯基说过：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规则，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话”。为打造好班级文化这块主阵地，我们团队积极开展了班级文化建设活动。目的就是想以班级文化建设为契机，自发地形成一股浓郁的和谐风气和良好的学习氛围，将教室打造成温馨的家。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">“论道”带班 融合成长</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 为了提高教师的业务水平、师德修养和综合素质，使教师们能更好地专业化成长。共同体“论道”带班——班级管理经验交流活动如期开展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">致力教研 硕果累累</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “教而不研则浅”，研究是本共同体的要务之ー。共同体负责人在自身积极开展班主任工作研究的同时，继续带动并鼓励全体成员从事研究，完成县课题2项。张俊英、杜丹等人荣获教研室“教研成果二等奖” 。</p> <p class="ql-block"> 一学期来，我们奋斗着，努力着，也收获着。张俊英、刘亚萍老师被县人社局、教育局评为“优秀教师”；党敏老师荣获渭南市“敬业奉献标杆”，澄城“好青年”，渭南市“教学能手”；张艳艳老师荣获渭南市“教学能手”；党媛老师被县人社局、教育局评为“优秀主任＂；李娜、杜丹、廉瑜桦、田潇等人被学校评为“优秀教师”，可谓硕果累累。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"> 回顾总结 反思提升</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">展望2022 我们逐光前行</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 为了更好地开展名师共同体以后的各项工作，下学年准备在以下方面努力:</p><p class="ql-block"> 1、提升教师专业素养。努力提高师德修养，增强教师的人格魅力。认真学习教育理论，积极适应新的教育观念。钻研专业知识，完善知识结构，提高教学教育能力。 加强教法研究，努力实现教师专业化发展。</p><p class="ql-block"> 2、我和我的“娃们”故事会。引导教师关注自己的教育生活，在细节中反思教育、教学、专业成长和教育管理实践，在反思中感悟对教育的理解和对教育理想的追求，用一个个平凡鲜活的具体案例，激发广大教师的职业自豪感、责任感和使命感，激励广大教师更新教育观念，不断放飞青春梦想。</p><p class="ql-block"> 3、打造优质班队课。班队课是实施学校德育工作的主阵地之一，也是我们班主任共同体潜心奋斗的一个目标。希望在名师的引领下，切实提高班队课的质量，为少队能手的遴选打下坚实基础。</p><p class="ql-block"> 4、班主任论坛。 班主任论坛，既是共同体展示名师风采和成果的一扇窗口，又是一个学习交流的平台。为了提高班主任管理工作的艺术水平，提升班级管理工作的针对性和实效性，我们计划在学期中举行一次“班主任论坛”活动。</p><p class="ql-block"> 5、成果汇编。完成课题结题工作，汇编《班主任工作叙事、论文》成果集。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 道阻且长，行则将至。在县局和学校领导的关心帮助下，本共同体一路耕耘，一路探索，洒下辛苦和汗水的同时，也收获了一份心灵的愉悦与感动。同伴的碰撞，博采众长。名师的远瞩，紧跟步伐。今后我们将勤于实践，勇于探索，逐光前行！</p>