<p class="ql-block"> 中国古典诗词浩如烟海，博大精深，它以极简练、和谐、形象的语言生动地描绘了一幅幅色彩明丽、动静相宜的画面，创设了优美的意境，表达了真挚丰富的情感，千百年来脍炙人口、吟唱古今。诗中的画面美、情感美、意境美与艺术妙笔融为一体，像一颗璀璨的明珠，发出耀眼夺目的光芒。古诗语言极为精炼，仅仅通过接触语言来学习古诗，学生对古诗舞美的理解就会是笼统的、模糊的，如何让学生在积累优美诗句的同时领悟其意境，感受古诗的内涵呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “蔚之舞梦”舞蹈社团，抓住古诗“诗中有舞”的特点，经过秦淼老师和王晓丹老师引导学生反复吟咏，唤起学生丰富的联想，再让孩子们把自己理解的古诗跳出来，把无形的语言变为直观的画面，让学生深入体会古诗的画面美。在两位老师的鼓励下，孩子们也纷纷用自己的想象力跳出诗中意境。</p> <div style="text-align: center;">《江南》</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">汉乐府</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">江南可采莲，莲叶何田田。</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">鱼戏莲叶间。</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。</div> <div style="text-align: center;">《小儿垂钓》</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">唐·胡令能</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。</div> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《元日》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">宋•王安石</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 让孩子们自己为古诗配舞学习诗歌，得到的不仅仅是一种享受，一种积淀，更是心灵与诗歌的融合，能较快进入诗人的情感世界，感受到诗的画面美，加深对诗的理解，在诗舞中，引导同学们的心灵奔向诗和远方！</p>