虎年新春乐游园 萌娃闯关笑开颜

逸

闯关

孩子

考查

活动

素养

综合

家长

学生

萌娃

双减

　　2022年1月7日，桂枝小学开展了趣味十足、年味浓浓的“萌娃闯关喜迎新年”的综合能力闯关活动。现场热闹非凡，喜气洋洋，一年级的366名学生参加了此次闯关活动。

　　为了营造轻松快乐的氛围，给孩子们满满的仪式感，学校为孩子们设计了闯关挑战卡，还特地组织了闯关活动开幕式。孩子们走彩虹门，在通关达人卡通造型拍照纪念，个个喜笑颜开。

周新高校长在开幕式上鼓励孩子们大胆闯关，勇夺桂冠。

　　上午的“书写俱乐部”主要考查孩子们的习惯养成情况。由教师、家长组成的评委团从正确握笔坐姿保持、内容正确格式规范、速度适当美观整洁等方面对孩子们进行评价。

　　下午，此次活动的重头戏现场“闯关”活动开始！闯关以一对一情景化、游戏化、趣味化的体验方式进行。以过年为情境，以“发红包、迎福字、放鞭炮、许心愿、送春联、挂灯笼、贴窗花、生肖钟”等形式呈现内容。孩子们在闯关中不仅展示综合素养，还能增进对春节传统习俗的了解。

“识字小明星”“拼音小能手”“积累我能行”“说话小达人”四关从拼读能力、识字能力、记忆能力、表达能力方面考查孩子们语文综合素养。

本期课本上必背的课文，面对爸爸妈妈当考官，孩子们表现欲更强。

“脱口新星秀”“积木巧拼搭”“守时小精灵”“勤思魔术师”则从口算、图形与空间、时间认识、解决问题等方面考查孩子们数学核心素养。

　　在跨年倒计时和生肖钟的情境中考查学生对钟面和整时的掌握情况。

　　将立体图形和方位知识融入孩子们喜爱的积木的拼搭游戏中。

　　听着一个个闯关成功孩子的忘情欢呼，感受着着孩子们拿到集满印章通关卡时的兴奋劲，看着嘴里含着通关奖励的棒棒糖时甜密的笑容。家长、老师们脸上都露出欣慰的笑容。

　　此次活动在学校教导处主导下，老师们从方案策划、内容确定、关卡设计、闯关流程、场地布置每个细节都精心设计、仔细推敲。

　　为了让家长们见证孩子们从幼儿园小朋友到小学生的转变，学校邀请了家长参与闯关考核工作，还组织了一年级家长评委培训会。

　　本次阶段性闯关活动，为孩子们搭建了展示自我的平台。从书面纸笔考试到现场读说摆算，从室内到室外，从静到动，综合考查考的真是综合素质：观察与分析，心算与表达，专心听，用心想，敢开口，说完整……形式上采用游戏的方式进行综合检测，直观有趣，符合低年级孩子的心理特征。孩子们个个乐于参与，“玩中学、学中玩”，在活动中感受学习的乐趣。活动真正贯彻落实了“双减”政策，让学生的核心素养得到提升。

　　用“加油”奖章指出孩子们需要提升的地方，用“赞”“一级棒”“优秀”等奖章直观体现积分。最后将积分转换成相应的“星级”对学生进行综合性评价。结果上来看能客观反映学生的学习情况，为教师后期教学起到指导作用。

　　本次综合检测活动是我校在探索幼小科学衔接攻坚工作，以及双减政策下如何既减轻孩子的学习负担，又能提质增效所做出的努力和尝试。

（撰稿：周国红 审核：周新高）