<p class="ql-block">本学期，音乐教研组能按照学期计划，认真贯彻落实《音乐课程标准》，体现以音乐审美为核心，推进素质教育，全面提高音乐教师的教学素养和教学水平，在学校的指导以及我组全体教师的共同努力下，圆满地完成了本学期的各项工作。</p> <p class="ql-block">2021~2022学年度第一学期，我带的是小学一二三年级的音乐。</p><p class="ql-block">这学期我们加增了音乐欣赏的学习</p><p class="ql-block">”听”就是欣赏的俗称，通俗一点说，音乐欣赏就是“听音乐”。</p><p class="ql-block">音乐欣赏的好处很多，它是素质教育的重要手段之一，不仅能使学生从中获得丰富的音乐知识，懂得更多的音乐表现技巧，还可以潜移默化地培养他们的思想道德品质，促进同学们感受美、鉴赏美、创造美的能力。</p><p class="ql-block">首先，我充分运用了多媒体的教学手段，做到了声像结合、视听结合。</p><p class="ql-block">还引导同学们做了多种形式的参与和感受。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">随音乐表现节奏，同学们在不知不觉中培养出了良好的节奏感、正确的演奏技巧和与他人合作的意识。在欣赏歌曲的旋律起伏较大，节奏变化明显的歌曲时，我采用的是让同学们画旋律线的方法来表达自己的内心感受，奔放热烈的感情就用大波浪型线条；微波荡漾的形象，就用小音程上下起伏的线条。节奏快时，线条可紧密一些；节奏缓慢时，线条亦可疏缓。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">这一学年即将过去，未来等待着开创。我们将在现有的基础上，继续努力耕耘在教育这片乐土上，加强素质教育的研究和实践，努力使我校的音乐教学质量登上一个新台阶，不断学习、创新，努力提高自身的音乐教学水平。</p>