<p class="ql-block"> 家长会前，清晨走进校园看到爱眼护眼公益宣传作品的海报中全是熟悉的名字，赶紧拍下照片留个纪念。这是小6班小朋友一年级的作品，展示出孩子们纯真可爱的心灵世界。💞</p> <p class="ql-block"> 本次家长会的主题是“共话双减，一起成长”，围绕主题，主要和家长们交流语文课标、教材使用现状、家校共育的期望等。期待在双减背景下，家校沟通更加畅通，孩子们的各项素养能得到综合发展。🌹</p> <p class="ql-block"> 曾听过这样一个小故事：</p><p class="ql-block"> 小朋友小学入学进两年，但仍不爱开口说话，始终保持着与班集体的距离。后来，家长告知班主任，小朋友父母处于离异的边缘，妈妈在家庭中长期扮演领导者的身份，爸爸在家里基本说不上话，夫妻关系的不平衡直接让孩子从小失去了安全感，所以小朋友不爱表达，更不喜欢与人结交。</p><p class="ql-block"> 与其说帮助小朋友，不如说需要更多的帮助这个家庭，只有在和谐的家庭关系中，孩子才能得到根本的治愈。</p> <p class="ql-block"> 12月14日，有幸观摩了岑媛老师执教的《海滨小城》，岑老师的教学语言流畅、丰富，评价语多样，具有很强的针对性。40分钟的课堂，学生始终保持着学习热情，课堂氛围积极愉快，实为一节生动的语文课堂！紧接着，小波老师为我们带来了精彩讲座“从'单篇'走向'单元'”。其实自己一直对“大概念”的定义比较陌生，听完讲座后，逐渐明白原来单元核心功能的表征就是大概念。其中我印象最深刻的是关于大概念的特征，即中心性、可持久性、可迁移性，虽然理解起来仍然晦涩难懂，但小波老师结合具体的教学实例，为我们清楚解答了如何在大单元的概念下理解教材、深入备课。希望在未来的教学道路上，自己能够深研语文课标，多学习、勤思考，让自己的思想更有深度和广度。</p> <p class="ql-block"> 这学期“快乐读书吧”里的5本阅读书目，已经带着小朋友们读完了4本。用什么来证明我们读过？当然是阅读积累卡片了。班里的小朋友大都喜欢画画，抓住孩子们这个学习特点，在最应该培养他们阅读积累兴趣的时候，带着他们自己制作积累卡片，根据文本内容，自创卡片形式。瞧，有模有样的阅读积累卡片出现啦，相信这个过程将会影响你未来的学习，因为掌握学习方法比掌握知识更可贵。👏</p> <p class="ql-block"> 能干的孩子们👍，科技节“植物星空”获得最佳潜力奖、最佳设计将和星空闪耀奖的小朋友，付出就会有收获，这肯定也离不开家长们的帮助。👍没获奖的作品，咱们下学期继续用来装扮我们的新教室。☺️💪</p> <p class="ql-block"> 新年到，新年好，中华星们齐欢笑！😁喜庆的氛围，开心的宝贝，这就是童年该有的样子！☺️</p> <p class="ql-block"> 学校给每位小朋友发了节日礼品，定制的糕点礼品盒和校庆特刊《绽放》，让每个孩子都“满载而归”，和家人一起分享美食。⭐️👍</p> <p class="ql-block"> 带着孩子们翻阅了《绽放》，见到了班里孙依妍家长的来稿，孩子们都不禁赞叹起来，小朋友从小的自信不就是这样来的吗？在家长每一次的积极参与中。✌</p> <p class="ql-block"> 好可爱的新年贺卡，看到贺卡的细节，特别感动两个小朋友这么用心。💕陈誉鑫这个小家伙，就是那个手里明明只有两颗糖，却硬要给一颗给小王老师吃，手里有两片薯片，也得来给我投食一片。哈哈，重点是小王老师还不会假惺惺拒绝你！🤣和孩子们的疼爱是互相的，分享是一件让人愉快的事，幸福往往就这么简单。💕</p> <p class="ql-block"> 当然了，还有用自己的中华星换来的贺卡，特意又为自己的母校写下新年新年祝福，懂得感恩的小朋友蒋天成。👍</p> <p class="ql-block"> 张畅的这一份贺卡专门把咱们班的照片打印出来了，制作得尤为细致，太有爱了。👍💖</p> <p class="ql-block">新年新气象，这是孩子们送给母校的新年贺卡。👍⭐️💖</p><p class="ql-block">祝福母校更加豪迈、更加辉煌。</p><p class="ql-block">祝福老师幸福如意、事事顺遂。</p><p class="ql-block">祝福伙伴学习进步、快乐成长。</p><p class="ql-block">祝福大家虎虎生威、新年快乐！⭐️🌹</p> <p class="ql-block"> 因为一些原因迟到了的冬至随笔，但祝福不迟到。2022年，我们来啦！✌</p>