外小双减在实践⑪|“双减”显实效作业促增质——溧阳市外国语小学语文学科作业成果展示

一缕阳光

“双减”进行时，减量不减质。为进一步落实“双减”政策要求，立足学生全面发展和健康成长，溧阳市外国语小学语文学科教研组针对“双减政策下如何优化语文作业”开展了多次研讨活动。老师们集思广益，为学生设计了趣味性、层次性、拓展性的作业，充分彰显了学生的想象力和创造力，满足了不同层次学生的需求，让学生感受到了语文学习的快乐。 　　让我们一起来欣赏孩子们丰富多样的作业成果吧！ 一年级 　　为了做好幼小衔接工作，落实双减政策。一年级语文教研组以基于学情的情景教学为抓手，以基础为认知主线，设计“技能+游戏”的丰富作业形式。当学生学完拼音后，参与游戏化系列实践活动：1.为了及时复习巩固所学字母，学完韵母、声母后画一画拼音日记。2.周末利用闲暇时间，和家长一起做一做拼音头饰。3.和美术学科融合，和同伴一起捏一捏拼音彩泥。4.走进生活，利用所学拼音，贴一贴拼音装饰画，争做拼音小达人。 　　兴趣是最好的老师，在拼音王国的学习中，孩子们善学、乐学，创意十足，一幅幅精美的图画，一份份工整的作业，令人惊叹不已！孩子们个个自信满满，收获多多，在实践作业中发现了拼音王国的奥秘，体验到了学习的乐趣。 二年级 　　“双减”背景下，二年级语文组以“童话”类课文为主题，设计了一系列趣味盎然的作业。1.画一画，故事人物跃然纸上。孩子们发挥想象，大胆构思，用手中的彩笔画出了心中的故事人物。你瞧，在孩子们的笔下，人物形态逼真，个性鲜明，让人大饱眼福。 2.讲一讲，童话故事引人入胜。孩子们绘声绘色地把一个个有趣的童话故事讲给大家听，深情并茂的精彩讲述把大家带到了一个美妙的世界。 3.演一演，童话剧场真热闹！《狐假虎威》《坐井观天》《寒号鸟》等课文都被孩子们改编成了课本剧，搬上了舞台。孩子们精彩演绎，一个个鲜活的童话人物形象展现在大家面前。舞台虽小，但孩子们快乐着，也收获着…… 三年级 　　在“双减”背景下，为了关注学生的语文思维发展，优化学生思维的品质，变革作业形式，提升学生的创新能力，三年级语文组在教完《第八单元》的《司马光》一课和《语文园地八》的“日积月累”后，布置了一些实践性、探究性、体验性的作业。1.请同学们课后读完《曹冲称象》、《道边李苦》、《孔融让梨》这些小古文，选择你喜欢的一篇小古文，根据故事情节或人物对比制作思维导图。2.同学们，我们国家是个礼仪之邦，请你再积累几句如何待人的名人名言，并制作成精美的书签来勉励自己。 　　同学们精心制作的过程中，丰富的想象力和独特的感悟力得到了充分的发挥。一张张精美的书签，一幅幅清晰的思维导图，一颗颗创作的心，使得每一个孩子都乐思维、会思维、善思维，尽情享受着“双减”下语文新作业的趣味，收获了思维进阶的喜悦。 四年级 　　双减改革的春风下，减轻学生的作业负担，但是又要提高学生作业的质量，减少学生的知识盲区。如何设计新颖有趣，又扎实有效的作业，成了老师们每天必须思考的课题之一。为此，四年级的语文老师们针对文本特点，设计了许多有趣又让学生印象深刻的作业。一起来欣赏吧！ 　　调查问卷、戏剧表演、连环画、美文欣赏等精彩纷呈的作业形式和内容，大大提高了孩子们作业的兴趣。在这样行之有效的作业途径中，学生不仅达成了教学目标，还深化了教学内容，拓展了知识面，双减减出了学生的快乐与创造，减出了飞扬的思维。 五年级 　　五年级语文教研组围绕“民间故事”这一主题，设计了一系列的丰富多彩的作业内容。推荐学生课外读《中国民间故事》《非洲民间故事》《欧洲民间故事》，在班级里开展讲故事比赛；搜集自己喜欢的民间故事制作资料卡；围绕自己阅读四大民间故事的读书感悟绘制思维导图和小报；选择自己喜欢的故事情节画漫画……学生在阅读，感悟，演讲，画画等多种形式的作业中，巩固了知识，提高了自己的综合语文素养。 六年级 　　“双减”背景下，六年级语文教研组玩转语文作业，作业设计亮风采，让作业为学生成长赋能。双减，不减教师的责任，我们精益求精进行作业设计；双减，不减孩子的成长，一份份精美的作业，一颗颗灵动跳跃的心。 　　脉络清晰、一目了然的思维导图；清新唯美，图文并茂的阅读小报；排版精美、内容丰富的美篇作品；趣味盎然、精彩纷呈的实践活动……别出心裁的语文作业，让孩子们津津有味，乐此不疲。 　　孩子们的作业如花一般绽放，丰富多彩。这样的作业让他们的思维张开自由的翅膀在语文天地中翱翔，享受着学习语文、应用语文的快乐。溧阳市外国语小学语文教研组在贯彻“双减”政策下，将持续开展此项工作，在日常教育教学中，继续优化作业设计，提升作业质量，力争教育教学质量再上新台阶。