<p class="ql-block"> 疫情防控不可忽视，学生心理问题也不容忽视。按照学校疫情防控应急指挥领导小组的工作要求，为有效预防、及时控制新冠疫情危害，积极保障师生身心健康，培养师生危机事件发生时心理危机干预能力，大兴镇中心小学寒假期间开展了防疫心理疏导应急演练。</p> <p class="ql-block"> 结合学校疫情防控工作安排，成立疫情防控心理健康工作领导小组，负责传达学校以及上级部门疫情防控文件和会议精神，加强师生和家人心理相关的疫情防控指导、疏导和心理援助。</p> <p class="ql-block">场景:国内多地疫情反复，我县疫情防控形势仍然严峻，号召全体师生居家不外出。</p> <p class="ql-block"> 召开教师会议，我校德育校长何伟把心理危机个案应急处置演练详细的过程与全体老师分享，老师们认真聆听并做好记录。使老师们对于突发的个体心理危机事件的应急处置有明确的了解。</p> <p class="ql-block"> 班主任根据上级文件要求，组织召开主题班会，带领学生学习防疫知识，领会上级文件精神，并对学生提出居家要求，布置居家活动。</p> <p class="ql-block"> 心理健康教师李楠楠定期开展线上心理健康知识讲座，教给师生缓解心理压力的方法。</p> <p class="ql-block"> 通过班级群，向全体学生发送心理健康常识、视频、动画等帮助学生调整情绪，合理宣泄情绪。</p> <p class="ql-block"> 针对学校已掌握的可能存在心理问题的学生进行重点关护，班主任进行班级排查，上报学生情况，进行重点关注。</p> <p class="ql-block"> 对身体不适居家隔离等学生做重点关注和关怀，重点评估受影响学生的心理情况，提供一对一心理咨询服务。</p> <p class="ql-block"> 建立以班主任为主体的信息网络，及时掌握和报告学生异常心理信息。在发现或得知学生有异常心理或行为表现时，引导其和心理老师对接，采取必要的看护措施和妥善的援助措施，以缓解和消除学生心理问题，防止发生意外事件。</p> <p class="ql-block"> 疫情的肆虐，也让大家在“珍爱生命，关注健康；学会独处，增进亲情；安全意识，责任担当；和谐生态，敬畏自然”等方面有了更多的认识，让我们一起在危机中成长，更加强大内心，热爱生活，用科学的防疫方式、稳定的情绪和健康的心态，赢得这场战争的凯旋，让我们一起加油吧！</p>