<p class="ql-block"> 黄牛耕耘勤常在,金虎啸天气象新。在新年伊始,南村村奖助学基金会诗词兴趣班特邀请了城厢小学骨干教师彭亚琼来到湖上乡南村小学授课,彭老师带领乡村的孩子走进边塞诗歌,感悟家国情怀。</p> <p class="ql-block"> 边塞诗歌内容有描写边塞奇丽风光;建立功业的渴望;保家卫国的决心;久居边关的乡愁;报国无门的怨愤和归家无望的哀痛等。这类诗成就最高的是高适、岑参、王昌龄、王之涣等。彭老师从以下三个方面引入今天的边塞诗:一是从戍边将士的角度,或写战争的惨烈,或写报国的豪情;二是从闺中主妇的角度,批判战争破坏了人民和平安宁的生活,形成了独特的边塞闺怨诗;三是从旁观者的角度,控诉战争的罪恶。</p> <p class="ql-block"> 彭老师授课方式不同于其他教师,她不是以一个诗人为切入点展开她的教学,她以边塞诗为契机。在她轻松自在、游刃有余地指导下,以吟诵为主贯穿整个教学环节。由初识吟诵谱,到师生合作尝试读诵,最后到学生主动吟诵。孩子们在吟诵中获得新知,对古诗的内容有更深的理解,对古诗的音韵及意境有更深切的体会,孩子们被这一新颖的古诗文教学形式所吸引。课后,孩子们竟情不自禁地低吟浅唱。</p> <p class="ql-block"> 孩子在感悟中写道:我感受到了无论是古代、还是现代,战争依旧存在,战士们的那颗赤子之心永不破灭,他们为祖国和人民抛头颅洒热血,我们身上也担负建设祖国的重任,因此我们要更加努力学习;坚守在边疆的战士们用鲜血铸就我们的安定生活,他们无私奉献,全心全意为人民服务,从今天所学的诗歌中,我读出了人们对战争的憎恨,渴望和平的追求以及将士们思念亲人的感受及保家卫国的伟大情怀;<span style="font-size: 18px;">我喜欢《从军行》这首古诗,在这首古诗中,我看到了战士们身上的铠甲都磨破了,也要视死守护边疆和热爱祖国的情怀。记得革命烈士说:“清澈的爱,只为中国”。告诉我们要传承革命烈士的光荣精神和他们热爱祖国的心,所以我们要珍惜眼下的时间,勤奋努力地读书,不能让他们失望……</span></p> <p class="ql-block"> 不知不觉就到了下课时间,孩子们意犹未尽。在他们“护国有我,强国有我”口号中结束了今天的课。但孩子们的收获颇多,他们纷纷表示,要牢记保家卫国使命,为祖国贡献自己的力量。</p>