“异样教研，同为教学”——鄂温克旗第二实验小学科学组线上教学工作总结

星光灿烂

2021年12月一场突如其来的疫情打乱了我们的正常上课计划，我校是12月1日下午收到的通知，12月2日开始转入线上教学的形式，时间比较仓促，虽然1号上午学校对我们进行了操作培训，但是不太会，很多地方还是很模糊，所以头天晚上一直到第二天上课前我们都是一直在熟悉操作。我们学校5位科学教师采用的都是钉钉直播的方式。我们共上了7次网课，其中敖丽老师和娜娜老师家里没有电脑，为了有好的直播效果，他俩每次都是到学校，利用教室的设备给学生上课，遇到问题，不管多晚，任何时候，我们主管主任章双柱老师都是不厌其烦的给我们讲方法，作指导，大家都是想尽我所能的把网课上好，让学生在电脑或手机那头有个好的听课效果。我们五位科学老师都能按照学校规定，每天上完课后就及时把本节课的上课数据，教案上报给组长，组长再报给章双柱主任，章主任报给主管主任公示当天任课教师的上课情况。我们5位教师每节课后还会及时将任课班级学生的听课情况，签到情况，听课数据反馈给各班主任，班主任会及时联系没有签到或听课时长太短的孩子了解情况。尽量保证学生能按时足时的听课。经过这几次网课，我们发现家长对网课还是比较支持的，多数家长都能及时督促孩子上课，但是孩子在家里上网课，对着的是电脑或手机，而且家长也不可能都有时间在家看管，时时提醒督促，尤其是科学课，书写任务较少，所以学生的听课状态就更不容易把控，没讲完的内容的实验更是不好完成。线上教学不同于课堂教学，尤其是科学这门需要学生动手操作的学科，虽然我们有的年段已经基本上讲完了，但有的年段还差几课没有结课。讲完的教师逐单元的进行知识整理，结合期末综合试卷的讲解，带领学生进行复习，没讲完的教师在进行新授知识的学习时，引导学生利用家里现有的材料开展实验操作，体会所学知识的科学性，而没有一味的进行知识的讲授。因为是线上教学，不能及时了解每个学生的听课状态和知识掌握情况，只能通过观看数据了解学生的在线情况，通过和学生连麦来了解一些学生的听课接受情况，这些也是线上教学最难把控的地方。 应学校要求在12月13日这一天我们科学组教师针对这一阶段开展的线上教学进行了阶段研讨。 研讨会上科学组教师从低年级开始逐一介绍了自己线上教学开展的情况和存在的问题，各位老师能够积极学习，不断熟练运用这种新的钉钉直播的教学方式，从开始的不适应到后来逐渐熟练起来。但由于上课人数多，网络状况不好，上课难以避免的存在卡顿现象，但老师们都尽量想办法解决，以便更好地完成线上授课任务。在上网课的这一段时间里，几位科学老师也是边学习边教学边改进，课前课后经常交流，及时调整。宝山老师和满达老师电脑方面比较精通，我们几位科学老师特意向他们做了请教，直播过程中经常会遇到卡顿现象，我们采取了电脑和手机穿插使用的方法。研讨会上我们几位科学老师都制定了适合本年段的期末复习计划，大家根据所教年段的情况，有针对性的开展复习工作，抓准每个单元的重难点，带领学生进行复习，再进行练习，进行知识的梳理和记忆，但是不能把控每个学生的学习情况，知识掌握情况，复习难度较大。本次研讨会最后章主任对于科学学科如何优化线上教学设计，如何进行期末复习工作给我们提出了几点建议，并鼓励大家再接再厉，将线上教学工作更加完善。 12月17下午3点，我校科学组教师参加了旗教育发展中心魏老师组织的全旗科学教师线上教师研讨会，会上我们介绍了我校科学教师线上教学开展情况，同时也了解了其他兄弟学校网课开展现状，对我们接下来的网课起到了良好的促进作用。 为了顺利完成期末的线上教学检测工作，在29号我们科学学科进行了线上期末模拟检测，在此基础上进行完善和调整，12月31日，以问卷星的形式按照学校要求顺利完成了科学学科线上期末教学检测工作，从检测结果看，绝大部分学生成绩较好，我们也圆满完成了本学期的教学任务。我们几位科学教师会继续以饱满的工作热情投入到的接下来的工作中，在属于我们的岗位上为社会做出应有的贡献，等疫情结束的那一天，我们大家将在快乐美好的校园中相见。