<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空。”为了进一步提高一年级组语文课堂教学质量，增进教学与研究工作交流，我们年级组严格按照工作坊计划，每周按时举行教研活动。</p> <p class="ql-block"> 9.15日，在学校二楼会议室，我们共同学习了一年级教材解读。此次活动为我们对一年级的教育教学指明了方向，我们对低年级教学有了更深刻的认识。</p> <p class="ql-block"> 9.17日，传达郭主任会议精神，梳理本学期工作重点。</p> <p class="ql-block"> 9.18日，第二次学习一年级教材解读。本次重点是是观摩优秀教学课例，低年级教学应该以兴趣为主。</p> <p class="ql-block"> 9.22日，自查大练字作业。我们积极反思，向组内批改认真的老师学习。</p> <p class="ql-block"> 9.24，传达郭主任会议要求。</p> <p class="ql-block"> 9.30日，自查大练字作业，要求各班统一进度，齐头并进。</p> <p class="ql-block"> 10.12，我们再次规范作业批改。</p> <p class="ql-block"> 10.19日，集体通研，备课。自查备课本并规范备课本格式。</p> <p class="ql-block"> 10.20日，第三单元集体备课。</p> <p class="ql-block"> 10.28日，集体备课。</p> <p class="ql-block"> 10.29，传达会议精神，集体备课。</p> <p class="ql-block"> 11.9日，组内集体备课。</p> <p class="ql-block"> 11.23，传达会议精神，自查大练字作业。统一进度。</p> <p class="ql-block"> 11.25日，集体备课。</p> <p class="ql-block"> 11.29落实会议精神。</p> <p class="ql-block"> 11.30，期中考试成绩分析。各班老师反思自己的教学中存在的不足，商讨改进措施。</p> <p class="ql-block"> 12.2日，小纸一片反馈。集体备课。</p> <p class="ql-block"> 12.16，集体备课第八单元。</p> <p class="ql-block"> 12.29，落实会议精神。研讨复习策略。</p>