<p class="ql-block"> 为推动落实文件安排部署，让家长了解双减政策、支持和落实学校“双减”工作，全面提高学校教育质量，倾听“双减”实施以来家长的心声，进一步密切家校合作。从12月27日开始，甘南县第六小学全体教师利用周末及课余时间开展“千名教师访万家”的教师家访活动。“走进千家万户，关爱万千心灵。”家访，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，感受老师的关注与重视。这对学生是一种激励，对家长是一种触动。家访，教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。</p> 工作部署 陶行知说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心灵的深处。"我们甘南县第六小学的老师全员参与，走进家庭，走进孩子，了解孩子背后的成长历程，和家长一同探寻教育的真谛。 本次家访，学校要求把贫困、学困、单亲、留守、残疾、行为习惯差的学生作为重点。要做好六方面重点工作：一是与家长分享学生在校学业综合表现；二是向家长宣讲教育改革政策；三是引导学生家长掌握科学的教育方法；四是提醒学生家长严格遵守疫情防控要求，了解学生及家庭成员假期生活轨迹；五是了解学生在家的身体、心理等方面的情况；六是全面了解“双减”之后家长的需求、意见或建议，争取家长的理解和支持。家访要访出实效，不能流于形式，走过场。 老师们向家长反馈学生的在校情况，倾听家长心声。 老师们走进家庭，走近学生，“零距离”与家长接触，“零障碍”与学生交心，气氛和谐，暖意浓浓。 老师了解学生在家手机管理情况，宣传学校手机管理制度，和家长畅谈手机对孩子成长的利弊，提醒家长双休日一定要监督学生手机使用情况。 一声声问候，一次次亲切的交谈，一个个真诚的眼神，拉近了彼此间的距离。 家访中，老师们深受家长的欢迎，他们侃侃而谈，没有任何拘束。通过家访，既使家长了解了学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使老师们了解了学生在家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现，还适时宣传教育理念及法律法规以及疫情防控要求。只有通过家访，才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样才可以从根源入手，进一步加强对学生的教育。 家访过程中，家长们对学校管理、老师对孩子的关爱表示赞许，并表示：一定会一如既往的配合学校工作！ 老师们耐心听取了家长对学校的期望与建议，与家长交换了家庭教育的观念与方法，详细介绍了学校在“双减”政策上的一些做法，希望得到家长的支持与配合。 家访是学校和家庭携手互动、关爱学生的一条重要纽带。此次活动，刘校长倾情安排，班子成员提前做好家访人员安排，全体教师积极参与，与家长进行“点对点”式交流，收到了“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的良好效果。假期家访是我校开展家校共育活动的重要举措。通过家访，家长们对“双减”教育政策的理解更加深刻，对家庭教育的方向更加明确。家校协同、步调一致必将推动学校发展迈向新台阶。通过推心置腹的交流，不仅沟通了思想，加深了了解，还细化了管理，扩大了影响，推动了家校共育活动，促进了学生全面健康的发展。