让诵读之美常伴生活

月光

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在2022朗诵提高班新年朗诵会上。有一个环节是在学员诵读完讲义中的文章《朗诵的好处》后,请大家谈谈自己学习朗诵课三年后,对于朗诵的感受。大家踊跃发言,并且在发言前认真思考,做了充分的准备,因此每个人的发言都是肺腑之言,令人感动。我特别收集整理出来与朋友们分享。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">班长张耀宗的发言稿《朗诵的好处》。他是节目主持人,所以第一个发言。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在诗词歌赋中感受诵读之美</p><p class="ql-block">作者:高换婷</p><p class="ql-block">我很喜欢诗,记得第一次接触诗还是上小学的时候,语文课本上有一首《咏鹅》,作者(唐)骆宾王。当时我们用稚嫩的声音跟着老师诵读:“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。” 那时很小,根本不懂什么是诗,就觉得挺好玩儿的,写的又简单又生动,仿佛眼前就有一只大白鹅在水里游,也就是从那时起我开始喜欢上了这种形式的作品。随着年龄的增长,阅历的丰富,我从唐宋诗词简本学起,逐渐的接触了更多古今中外的诗歌散文,累计购买保存了许多相关书籍,包括词典、注解、评论及光盘等。</p><p class="ql-block">诗歌给我带来很多快乐,很多遐想,从中获得很多知识。比如我们去旅游,看到祖国的大好河山,秀美的风景不由自主的就想抒发一下情感,这时朗读一首诗歌或散文佳句再合适不过了。泰山的雄,华山的险,黄山的奇,庐山的秀;长江的气势磅礴,黄河的奔流不息;春夏秋冬四季的不同美景。当我身临其境,脑海里浮现出一首首美妙的诗篇,二者混为一体,真是乐不思蜀。给我印象最深的是那年去江南,当天住宿在一座小阁楼上,傍晚开始下起了小雨。我不由想起了(宋)陆游《临安春雨初霁》中脍炙人口的佳句:“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。” 我仿佛看到手挽放满鲜花篮子的江南女子,在迷雾初晨的小巷中轻盈的向我们走来,好惬意呀!我带着美好的思绪进入了梦乡。这就是诗歌的魅力及其带给我的实实在在的感受吧。</p><p class="ql-block">记得张老师曾指导我们朗诵过王蒙的《青春万岁》序诗,给我留下了深刻的印象。从这首诗中我强烈感受到诗人那种充满激情的青春气息,对生活的无比热爱以及对未来美好生活的追求,心里充满了浓浓的感动。年过六旬的我,想起自己曾经拥有的青春,曾经奉献过的青春,同样感慨万分。岁月带走了我的青春,人生已步入夕阳,但我依然有对未来美好的希望和憧憬,满怀激情拥抱生活,不浪费大好时光。我有几个好朋友很喜欢文学,有时候我们在一起举行炉边诗歌朗诵会,生起壁炉篝火,点亮蜡烛,很有情调。有时我们一起到郊外去读诗、写诗,在大自然中放飞自己。我把张老师的朗诵作品介绍给他们,大家都特别喜欢,称赞张老师温文尔雅。不论是小桥流水还是边塞沙场,不论是江南的柔声细语还是北京城的京腔京味,还有引人入胜的寓言故事及电影配音等等,张老师都朗诵的那么好。长期以来我们每天早上都能收到张老师在微信上发表的诗词朗诵作品,让我很感动。朋友们都羡慕我有一位好老师。</p><p class="ql-block">我参加朗诵班已经三年了,之前我只是喜欢听和看诗歌散文等文学作品,至于怎样用声音去表达则一窍不通。参加朗诵班以后, 通过张老师的教学和指导,经过自己的摸索和练习,现在初步懂得了朗诵是通过怎样气息,怎样的音色,怎样的情感去表现;遇到不同的作品用怎样不同的方式去处理等技巧和知识,朗诵水平有了很大提高。对如何朗诵好作品我的感受和体会有四点:首先要通读、了解作品的历史时代和作者背景;第二要剖析、理解、领悟作品想表达的思想;第三要准确掌握作品中字词的读音,找到语感;第四要把握好情绪、声调和韵律。参加朗诵班后,我感觉自己的嗓音条件不太适合朗诵的要求,听其他同学朗诵的声音很美,很羡慕。但我非常喜爱朗诵,不甘放弃,学习热情不减。我今后要一如既往的跟着张老师学习,争取把每一首诗,每一篇散文读懂、读好,把其它各种形式的作品也读好。诗歌散文等文学作品呈现给我五彩缤纷的世界,朗读给我带来激情、快乐与灵感,提高了境界,丰富了生活。让诗歌辞赋一直陪伴着我吧。</p><p class="ql-block">再次感谢张老师几年来对我们耐心细致的培养、教导和帮助。</p><p class="ql-block">2021年12月28日</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">李秋萍老师觉得朗诵提高了生活的品味,她结合自己的亲身体验谈了朗诵带给她的三大益处。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">朗诵让内心优美而安详</p><p class="ql-block">作者:吕学彦</p><p class="ql-block">我们老年大学是2019年开办的朗诵班。三年来我们跟着张老师学习诵读,收获非常大,每个人都有不同程度的进步。</p><p class="ql-block">2019年刚开课时我们是在学校课堂上学习。当时张老师让大家诵读时,我总觉得不好意思,常常笑场。是老师一点点纠正我们发音吐字,教我们抑仰顿挫,让我们做口部操、读绕口令,并让我们上台诵读,给我们示范语气、动作、表情,常常给我们看名人的朗诵视频,使我们在快乐的氛围下逐渐学会了朗诵并喜欢上了朗诵。我身边的很多朋友因为我的宣传也纷纷喜欢上了朗诵,并加入了朗诵的群体。</p><p class="ql-block">2020年初突如其来的新冠疫情让我们宅在家里,学校也为此停了课。</p><p class="ql-block">不能外出不能聚集,疫情在各地此起彼伏。在我们忧心忡忡百无聊赖之时,学校千方百计想办法为我们开了网课。张老师为我们精选教材认真教学,使我们的朗诵课成了我们生活中必不可少的。每周上网课时,大家边学习边交流,两年下来每个人都提高了朗诵水平同时加深了友谊。</p><p class="ql-block">今年建党百年纪念活动中,我居住的社区通知我们报名参加海淀区朗诵比赛。很多人关注但迟迟无人报名参赛。我想到自己学习了两年多朗诵,心里有一定的自信,又赶上建党百年这样难得的机会,毫不犹豫地报名参赛。因为要脱稿,我选了我们学过的毛主席诗词《t律.长征》。我在家里练习了几次,回想老师教导的语气、表情和形体动作,想像着红军长征时经历千辛万苦和胜利会师的场景,想像着毛主席当时心潮澎湃挥笔写下《七律.长征》时的心情,我也是饱含激情地开口朗诵,用我的声音和情感感染了周围的人,效果非常好。</p><p class="ql-block">西三旗办事处还安排我参加在颐和园益寿堂举办的《开往新中国的列车》朗诵会。因为需要男声朗诵,我在咱们班求助,陈群老师和班长答应帮助我一起完成任务。我们练习了几次,张老师也为我们录音示范。可是因为当时疫情频发不能搞室内活动,一拖再拖最后只好取消了。但节目组对我们准备的朗诵节目给予了充分的肯定,真诚的感谢张老师和同学们。</p><p class="ql-block">我的参赛视频是五月份录制的,很快我就忘了。十月底社区通知我去领奖。我的朗诵节目拿到了海淀区朗诵比赛社会人员组一等奖的荣誉证书。我们社区工作人员和我自已都是即意外又欣喜。在这里我要感谢张老师教会了我朗诵,感谢老年大学为我们开办了各种课程学习班,感谢同学们之间的互助交流和鼓励。我喜欢朗诵,喜欢我们的集体。也深刻体会到:通过阅读朗诵提高了文化素养,提升了自己生活的品味和格调。</p><p class="ql-block">朗诵是我们的爱好,人生的爱好越多,生命的支点就越多,心就会优美而安祥。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2021 年12月28日</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">朗诵的好处&nbsp;</p><p class="ql-block">作者:孙冬前</p><p class="ql-block">一、朗诵让我们体悟百味人生</p><p class="ql-block">在我们学习的作品当中,不同的作品和作者都有着不同的历史时期、不同的社会背景和不同的生活方式。有杜牧、白居易这样的文人墨客,也有叶挺、江姐这样的革命英烈,还有老北京人喝豆汁的日常生活。它们虽然是一部部独立的作品,但却又是一个个鲜活的生命。他给我们串起了中华文明5000年的发展历史,延续了文化脉络的生长,让我们体悟了人生百味。</p><p class="ql-block">二、朗诵让我们拥抱多彩世界。</p><p class="ql-block">从3000年前的诗经到唐诗宋词;从格律诗到自由体的现代诗;从寓言故事到童话世界;从中国文学到外国文学,在美妙的文字中,让我们感受到了世界的多彩。</p><p class="ql-block">三、朗诵让我们拨响文字琴弦。</p><p class="ql-block">朗诵是把无声的文字经过我们的塑造,让它们变得有声有色。我们根据作品的寓意,加上我们的理解,就可以自由的拨动起文字的琴弦,进行二度艺术创作,把最美妙的声音传递给别人,让声音把文字变成一幅幅美丽的画面,引发人们无限的遐想。</p><p class="ql-block">四、朗诵让我们丰富文化生活。</p><p class="ql-block">一部好的文学作品、一个好的朗诵题材都是我们的精神食粮,每周二的朗诵课就是我们心中的惦记。朗诵前的准备活动、作品分析时的思维运转、诵读时的多器官运动既强健了我们的体魄,又愉悦了我们的心情。</p><p class="ql-block">在此要感谢张老师。她用精心为我们选择教材;用热心读满足大家需求;用耐心帮助和鼓励每一位学员。也感谢同学们,大家用全身心的投入、用高涨的热情给我们带来不同作品的快乐分享,让我们精神有寄托,生活有内容,心中有惦记,身边有朋友。</p><p class="ql-block">愿朗诵永远伴随我们,去拥抱美好世界,享受幸福生活!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">朗诵的乐趣</p><p class="ql-block">&nbsp;作者:郭海缨</p><p class="ql-block">我是提高班学龄最短的学员,我参加朗诵班的学习体会是三个乐趣:</p><p class="ql-block">1.老有所学的乐趣。学习朗诵是我多年夙愿,能在课堂上向德艺双馨的张朝辉老师学习朗诵,还能每天收听到张老师优质的朗诵作品,既增长知识,又陶冶情操,这份乐趣弥足珍贵。为张老师诵读一首白居易的诗,表示谢意:</p><p class="ql-block">“绿野堂开占物华,路人指道令公家。令公桃李满天下,何用堂前更种花?”《奉和令公绿野堂种花》</p><p class="ql-block">2.老有所友的乐趣。退休后接触社会的机会少了,因为疫情宅家的时间长了,所以每次上课与昔日的老领导、老同事,还有现在的新同学、新朋友同堂学习,互相交流,尤其受到各位学长们指教,享受诵友间的情谊,真是兴致盎然,乐在其中。诵读一首龚自珍的小诗表达情意。</p><p class="ql-block">“不是逢人苦誉君,亦狂亦侠亦温文,照人胆似秦时月,送我情如岭上云”《不是逢人苦誉君》</p><p class="ql-block">3.老有所为的乐趣。学习朗诵之后,我用学习到的朗诵技巧为3岁的小孙子录制了一些科普读物,在幼儿园开展亲子阅读时派上了用场,作为“孙管干部”也算是有了业绩。</p><p class="ql-block">最近习近平总书记对全国老干部工作做出重要指示,希望老同志不忘初心、牢记使命——讲好中国共产党百年奋斗重大成就和历史经验的故事,按照总书记的要求,我以后要用学到的朗诵技巧为后辈赓续红色血脉,弘扬红色文化做出自己的贡献。</p><p class="ql-block">我挺喜欢冰心的一句话“心中修篱种花”,就这句为首凑了几句小诗,总结今天的学习体会:“心中修篱种花,时光慢煮老茶,四季皆入诗眼,放歌大美中华。”</p><p class="ql-block">祝老年大学的领导、张朝辉等各位老师,以及提高班、基础班所有同学,新年快乐,新春吉瑞!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">新年朗诵会上的发言稿</p><p class="ql-block">让我们一起美美地诵读,走进新的一年</p><p class="ql-block">作者:月光</p><p class="ql-block">与大家相识到相知已经三年了,2019年3月,我为您们打开了朗诵的那扇门,我们藉由着朗诵由陌生到熟悉,我们师生之间的感情就像大家现在的诵读一样逐渐提升,越来越有温度。在一篇篇诗、文的学习中,在一次次朗读的实践中,在一回回上台的演练里,您们从最初的胆怯、生涩、不好意思、不知所措,到可以从容地走上舞台,仰首挺胸,面露微笑,美好的表达。声音的收放、气息的控制、情感的抒发,都有了长足进步。今年建党百年的庆祝大会上,毛福民、陈群、秋萍、娜嘉朗诵代表朗诵班走上舞台,朗诵了11分钟的长诗,经过几个月的排练,确实是不辞辛苦,认真准备,反复排练,精雕细琢,他们出色的表演得到了阵阵掌声,也代表了我们朗诵班的水平。</p><p class="ql-block">如果喜欢做一件事,就会怀有一颗热爱它的心,也就能持之以恒,没有时间也会挤出时间,克服一切困难也要去做,痴迷于此,甚至有时会废寝忘食。我是从2014年在荔枝开始录节目,把从小对朗诵的爱好捡起来。坚持了八年,录制了3500个声音作品。这也就是每日清晨您听到的我的诵读。如今在提高班,我看到了大家的坚持,三年了,您依然还留在朗诵班学习,祝贺您,这足以说明您是热爱朗诵的人,您是一个喜欢坚持,不轻言放弃的人。这些年的坚持就是您不断进步的过程。</p><p class="ql-block">在我们的班级里和微信群里,有一种和谐、积极、温暖的感觉,让我喜欢与您们在一起,首先我感受到您们的对我真诚的尊重和包容,经常不吝惜赞美的语言,我们之间的互动是自然的、亲切的,教学中有时难免出现一些疏漏,大家也是小心提醒,极大的包容。我感觉到大家对我的喜爱和呵护。谢谢大家!所谓教学相长,我在朗诵</p><p class="ql-block">教学的过程,有些问题的探讨也得到了大家的理解和帮助,非常受益。</p><p class="ql-block">今年在微信群里学习互动的氛围越来越浓,大家你追我赶,都愿意把自己的诵读作品发到群里与大家交流,像吕学彦老师的抛砖引玉,还有关秋萍老师的一录再录,老北京的豆汁、雪花的快乐都是大家争相录制的作品,课上课下结合,大家都不甘落后、学习热情积极热烈。还有陈群老师娜嘉经常录了作品发给与我探讨。</p><p class="ql-block">这次朗诵会的四位主持人,班长、苍老师、燕姐、梁志刚老师都特别认真,把所有主持词都抄写下来,特别提出安排好时间四人一起提前在教室里合练。</p><p class="ql-block">每一位学员都认真准备节目,从今天的朗诵可以感受到大家是下了功夫的。这绝非一日之功。</p><p class="ql-block">所有的成绩我们都留在过去吧,未来的进步更值得期许。让我们一起手挽着、肩并着肩,美美的诵读,快快乐乐的走进新的一年。</p><p class="ql-block">祝大家新的一年快乐安康,大吉大利!</p>

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