<p class="ql-block"> 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间的珍贵不言而喻,而合理安排时间,就等于节约时间。一年级学生本学期学习了《认识钟表》——整时与半时,通过学习学生们对于时间有了初步的感受,开始建立时间观念。在复习了钟表这部分知识后,一年级学生积极开展了“做自己时间小主人”与“单元小结思维导图”两个特色作业活动,培养学生正确的时间观念和整理归纳的能力,在幼小的心灵中播下珍惜时间的种子,做好“规划与整理”。 </p><p class="ql-block"> 在本次特色作业中,有的同学画出多个小钟表,在制定作息表时巩固了指针的画法;有的同学列成表格写出自己每个时间段的安排,在时间安排中巩固了时间的写法;有的同学画出一个大钟表在边框写出事情安排时间,作息表清晰又趣味。作业中孩子们以不同的形式制定出了自己时间作息,增加了对一天时间的感知,培养了学生的时间观念。</p> <p class="ql-block"> 同学们不仅制作了作息时间表,还对所学知识采用思维导图的形式进行了总结梳理,制作了单元小结思维导图。这是孩子们的第一次挑战,通过思维导图的制作,学生不仅进行了知识巩固,同时培养了学生整理归纳的好习惯。</p> <p class="ql-block"> 本次的两个特色作业是围绕“规划整理”这个主题展开的,学生初步建立时间观念,对自己的时间有合理的规划,逐步养成珍惜时间的好习惯。在制作思维导图过程中,学生在通过整理归纳后,自己的知识脉络变的更清晰,对自己的知识进行了梳理,逐步养成善于整理思考的好习惯。希望同学们在接下来的学习生活中多做规划整理,助力学习,全面发展能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">图文:一数组</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">编辑:屈 倩</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核:和亚娟</p><p class="ql-block"><br></p>