【孝坪镇中心园】《3—6岁儿童学习与发展指南——家长导读36讲》第3讲要让孩子“玩中学”

孝坪镇中心幼儿园（白云小学内）

我们愿和您一起解读孩子尊重孩子理解孩子做懂孩子的父母做懂孩子的老师为了孩子幸福的童年需要你我共同的努力 亲爱的家长朋友们大家好，欢迎来到孝坪中心园家长课堂。 《3—6岁儿童学习与发展指南——家长导读36讲》。这本书是由北京师范大学出版社出版，赵建新老师编著。 幼儿教育是人生教育的基础，俗话说：“三岁看大，七岁看老”，3—6岁的发展对于孩子一生的成长至关重要。幼儿各方面的发展应该达到什么样的指标？应该怎样进行教育？是父母们十分关注的。2012年10月，教育部颁发了《3—6岁儿童学习发展指南》，在《幼儿园教育指导纲要》的基础之上，以最大限度的促进3—6岁儿童学习与发展的目的，提出了一整套幼儿学习与发展的目标体系和教育建议。《指南》内容全面，内涵丰富，目标简明，方法实用，既有利于幼儿教师专业素质的提升，也有助于家长教育理念的更新和家教能力的提高。 结合孝坪镇中心幼儿园自主区域游戏活动的开展，我们以《指南》为引领，帮助家长提升教育理念，理解游戏价值，共同引领幼儿更好的发展。 第3讲要让孩子“玩中学” 《指南》原文3.理解幼儿的学习方式和特点。 幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需求，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。 《指南》导读 幼儿的学习主要不是通过书本，通过课堂，通过抽象记忆来实现，而是通过大量的实际操作，亲身体验模仿感知探究，不断积累经验，不断修正错误，逐步形成自己的理解能力和知识结构的。 现代儿童教育学认为幼儿的学习是通过自己特有的方式与周围环境互动的过程，是幼儿主动探索周围的社会环境自然环境和物质世界的过程，这个自己特有的方式简单归纳为一个字就是玩跟自己玩，跟大人玩跟小伙伴玩，家里玩外面玩，在玩中体验，在玩中学习，这样才能够获得更多的知识，培养更多的能力。 指导建议 1.家长要放手，让孩子自己玩儿。 孩子天生爱玩，“玩中学”是幼儿最好的学习方式，也是最有意义的学习。当孩子专心玩时，家长尽量不要打扰他。有的孩子一件东西可以玩半天，肯定是他认为很有趣、值得玩。所以只要孩子玩不烦，就尽量不要去打断。2.家长要做孩子的第一个玩伴。 童年时期，父母给孩子最价值的礼物大就是两种:做游戏和讲故事。现在网上有很多亲子游戏，尽可以拿来跟孩子一起玩。特别是年轻的爸爸，不管工作多忙多累，每天都要抽出一定时间跟孩子玩，以交流沟通、密切亲情。 跟孩子做游戏，一要注意平等，二要注意年龄，三要注意规则。3.家长要鼓励孩子找小伙伴玩 交友是幼儿走入社会的第一步，要培养孩子主动与人交往的意识孩子将来主要是跟同龄人打交道，所以从小就要创造条件给孩子“找伴”。4.不要让手机、电脑变成孩子的玩伴 现在很多家长特别是年轻的父母对孩子缺乏应有的耐心，只顾白己玩，忽视了孩子的健康成长。不少父母把自己的育儿责任推给双方家长，甚至把很多应该属于亲子活动的时间一股脑给身边那些电子产品:电视、手机、电脑……有的爸爸妈妈虽然在陪孩子，但不是陪着看书、做游戏，而是陪着看电视、玩电脑。这样长此，孩子失去了亲情的滋养，就会变得孤独，冷漠，容易患有“电脑综合征“，严重影响身心的健康发展。 案例分析帮助孩子走向勇敢自信 豆豆在上幼儿之前，白天由保姆带，中午、晚上我们自己带，周末和老人在一起时间居多。上幼儿园后，我发现豆豆总是择操场上画有“小迷宮”“跳房子”“小螺旋”等很简单的区域，从来不去玩滑、吊桥、爬架之类的游戏设施。有几次我引导孩子去滑梯，可豆豆总是说“今天不想玩”，就走开了，老师也反映他很少与小友们交流，性格偏于内向。但豆豆在家里却是活波好动，爱说爱笑，和幼儿然相反。我没有去批评孩子，而是认真地反思，我想主要是当初保带孩子怕出危险，对孩子有一定的束缚，孩于做事情“放不开”。跟父母和其他小朋友在一起玩的时间又太少，缺少安全感和沟通的机会，产生了胆怯的心理。认识到了这一点，我们就利用一切时间多陪伴孩子，让他能充分感受到父母的爱;尽量造条件，给孩子更轻快的环境，引导他充分表达自己;让孩子与小朋友多触，鼓他主动交流;利用假期带孩子出游，或周边青，或长行，增长见识。渐渐地，我们发现豆豆开有了变化。在儿园里，一点点尝试掌爬架、滑梯、荡秋千等其他以前从不触的游戏设施，并能融入其他小友的队伍，排着队有序完成;从在班级里不愿参加游表演到去电视台参加“萌宝宝”展演活动…我到他心里那勇敢自信的种子正在慢慢发芽。 分析：其实，孩子骨子里都是愿意活动、乐于尝试的，只是父母和家人给了孩子过多的束缚。作为家长，在给孩子树立好榜样的同时，要尽可能多地陪伴孩子，并且积极引导他勇敢、自信地去完成自己想做的事情，肯定他进步的表现。只有给孩子更大的发展空间，孩子才能更加快乐、健康地成长。 下期内容预告 《3—6岁儿童学习与发展指南》——家长导读36讲 第4讲学习品质保长远（一）