幼小衔接，携手共筑教育梦——伊宁市第十五小学与伊宁市第一幼儿园开展“习惯养成”教育活动

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子曰：少成若天性，习惯成自然。在儿童时期养成的习惯，会伴随孩子一生，影响孩子一生。为落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，在伊宁市教育局的安排部署下，以伊宁市第一幼儿园教师在我校助教为契机，我校一年级教师与第一幼儿园教师互帮互学，积极开展了联合教研、送学、一年级游学等活动。为了更深入地了解一年级学生，2022年1月2日第一幼儿园教师与一年级班主任老师深入课堂，结合《小学入学适应教育指导要点》，开展了良好习惯的养成教育活动。 　　首先，由伊宁市第一幼儿园大班教师和孩子们一起回忆幼儿园生活和小学生活的不同，一张张幼儿园的活动照片让孩子们重温了在幼儿园时孩子们的生活及在幼儿园里养成的各种好习惯。 　　一年级各班班主任从身心适应、生活适应、社会适应、学习适应这四方面对孩子在小学生活中应该养成的习惯做了详细的要求。如，在学习中引导学生养成课前做准备、上课注意力要集中、认真倾听的好习惯，下课要完成认真完成作业、用正确的书写姿势进行书写的好习惯；在生活中则需要养成养成早睡早起的好习惯、良好的卫生习惯、学会及时收纳、分类管理好自己的物品、认识安全标识，学会简单的自救和求救的方法、能安排好课间活动，不做危险游戏、积极主动参与班级劳动，做事有始有终；知道自己是班级的一员，能逐步融入班集体、极参加集体活动，能感受集体生活的快乐、愿意主动接近老师，有问题能找老师寻求帮助、能与同伴友好相处，有经常一起玩的小伙伴、了解并遵守《小学生日常行为规范》和校规的基本要求，有明确的规则意识、能初步分辨是非，做了错事能承认和改正、有文明礼貌的好习惯及爱护公物及热爱班集体的好习惯。 临近假期，一年级各班班主任们又对学生进行了寒假前的安全教育，提醒学生们加强疫情防控做好个人防护，注意防火、防盗、防骗、防拐，安全出行，健康饮食，合理安排假期生活。 　　活动最后，伊宁市第一幼儿园教师带领孩子们用画笔画一画幼儿园的生活与现在的小学生活。让孩子深刻地感受到幼儿园与学校生活的不同，激发了孩子们对现在小学生活的热爱。 　　良好的习惯是幸福人生之基，而基础水平决定人的发展水平。培养孩子良好习惯是一份神圣的职责，作为老师，必须承担起最根本也是最重要的责任—培养孩子良好的习惯。良好习惯的养成是学会做人的核心! 　　这学期即将结束，在校园里总能看到一幼老师们在寒风中站岗的身影；总能看到她们带着整齐的送学队伍；总能看到她们一走一喷的消杀……在此感谢兄弟学校的辛苦付出。 　　通过近一个月的互帮互学活动，伊宁市第十五小学教师与伊宁市第一幼儿园教师对大班幼儿及一年级学生的年龄特点、行为习惯等进行了深入地分析，在教学、常规管理及学生行为习惯的养成方面都有了进一步的了解。这段时间的交流、学习仅仅是一个开始，做好幼小衔接工作，让每个幼儿顺利过渡到小学生活，快乐学习、快乐生活是我们共同的心愿。 文字：张悦美篇：刘洁图片：一年级各班审核：王寒燕签发：刘桐