落实“双减”，“数”我能行，“学”在课堂——2021—2022学年度第一学期数学教研组总结

许凤茹

时光匆匆，转眼这个学期又接近尾声了，回首一学期来所走过的路，忙忙碌碌，但也收获满满！我们数学科组在上级有关部门和学校领导班子的正确领导下，认真学习贯彻落实各级教育工作精神,进一步转变教育教学观念，齐心协力,积极投身教育教学和教研活动中。数学科组全体老师坚持落实双减、狠抓课堂、创出成果、形成特色，真正做到常规工作做扎实、特色工作做出色。 现总结如下： “双减”下的常规活动 　　俗话说“一个人跑得快，一群人跑得更远”。“双减”形势下，减轻学生的课后学习负担，提高课堂效率，打造高效课堂显得尤为必要。所以，我们数学组这学期首先抓实教学常规，定期召开教研会研判学情，会诊课堂，集思广益进行集体备课和磨课，着力打造高效课堂；再次，努力探究“轻负”“有效”的作业样式，布置作业注重“少而精”，杜绝机械性、重复性作业，鼓励特色化作业，让学生在“有意思”的作业中获得更多体悟。 1、每周一次的集体备课，打造高效课堂！ 2、精心、细致地制定教学计划，备好每一课。在课中根据不同学生的年龄特点而采取不同的教学方法，力争最优化。认真批改好每一名学生的作业。 3、不同形式的公开课，搭建了一个展现自我风采、交流学习的平台，又让全体数学教师在开放、融合的氛围中相互学习，达到了“取人之长，补己之短”的效果。 杨澍老师的个人公开课 杨育华老师的个人公开课 王裕昌主任的科组公开课 　　张丹贤老师、张允敏老师和许凤茹老师的同课异构，三位教师授课亲切活泼，教学思路清晰，课件制作精美，课堂活动丰富，教学环节层层递进，使学生们既能专注课本内容，又能发散思维，作业设计兼具趣味性和实践性，起到了示范引领作用。 数学组教师认真听课中 　　数学组教师利用教研活动时间，对授课教师的课展开评课和讨论。既充分肯定了他们的优点，又诚恳地提出了建议，每个教师都受益匪浅。 4、课后作业辅导，或是批改订正，或是个别辅导学生，帮助学生夯实基础，解决作业中的难题，做到不把难题带回家，提升学习质量，带领学生学起来、问起来。 “双减”下的专题研讨 　　为深入贯彻落实“双减”政策，学校联合伟群初级中学举办“教学交流互助”活动。11月15日上午，伟群初级中学的领导和部分骨干教师到普宁市燎原中学，参加数学教研组开展的教研活动。首先，张晓旋老师带来的数学课《反比例函数》。她教态亲切、自然，通过深挖教材、精心备课、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为观课教师呈现出一节精彩的数学课，取得了良好的示范效果。最后，两校领导老师在小会议室进行了数学科新中考改革背景下备考交流活动。老师们在一起相互交换了课堂的教学方法，交流课堂教学经验，气氛热烈，既相互学习，又加深了彼此的友谊。 张晓旋老师的课《反比例函数》 专题活动：新中考改革背景下备考交流活动 “双减”下的培训活动 1、10月30日上午，全体数学老师到普宁市品众文化发展有限公司7楼多功能厅参加《燎原中学师德师风专题讲座》的学习，此次师德师风专题培训的学习，有效地增强了教师们的责任感与使命感，老师们以师德鞭策自己，立足本职岗位，不忘初心，用行动塑造教师师德形象。 2、11月份，为进一步提升教师的教学课件制作能力、微课制作能力，科组教师参加市组织的“班班通”教学平台项目设备应用能力提升培训，通过培训提升自身的信息素养，优化教学资源，迅速提升自身的教学软件操作能力，结合自身学科的学科特点来找到适合自身学科的功能与亮点，做到因材施教，切实提升教学课堂效果，在“提质增效”上下功夫，切实做到减负不减质。 3、11月份，全体数学老师利用周末两天时间参加了市“三区”教师全员轮训培训活动，学习了《师德法规》、《心理健康》两门学科知识，切实有效地提高自身的综合素质。 “双减”下的硕果 1、7月20日，由广东省教育厅组织的“广东省中小学校本研修示范校和示范培育学校授牌仪式”，在广州举行。我校以数学科为申报学科进行申报，经过选拔，荣获“广东省中小学校本研修示范培育学校”称号。这是广东省教育厅对我校未来学校研修成果辐射的期望，也展示了我校全体教师特别是数学组教师的责任担当。 2、9月，我校数学科组被评为2020－2021学年度“普宁市中小学先进科组”。我们全体燎中数学人将再接再厉，继续做好教育教研工作，再创佳绩，为提高我市中小学教育教学水平作出新的贡献。 “双减”下的反思 　　接下来，我们数学科组将继续加强理论学习提高理论素养,加强教研工作;加强新课程教学目标、新教材、教学方法的学习与研究;对教育教学过程中的问题进行及时的反思或总结。切实提升了教师课堂教学技能水平，确保教学质量稳步上升，让“双减”政策往深里走，往实里走。