我充实的2021

孙文美

一直以来，始终信奉着那句话：人活着总是要对自己有所要求。如今，半辈子的人生过去了，真心体验到了——这世上，谁都可以辜负你，唯有汗水不会，不管你处在哪个年龄段，每个时代都会悄悄犒赏努力学习的人，只有不断充实和精进自己的人才能不断进步和成长。 　　由于近年来的疫情困扰，尤其是今年，几乎控制住了我们访山问水的步履。 　　基本止步于本市范围内的活动，比如市内的观展、家门口的运动等。 　　一个偶然的机会，让我走进了一个全新的线上学习空间。 　　原来可以通过抖音、微信、QQ等网络手段，老师在这样一个线上空间传授并答疑解惑，同学们同样可以学到几乎不亚于线下效果的知识点。于是乎，来自全国各地、有着同样爱好的同学们为了同一个目的齐聚同一个空间，开始了同一目标的学习旅程。 我的2021就在线上传统山水画和书法学习中充实地度过了。 　　一、荣宝斋郭树刚老师【宋画山水】学习（时间半年2021.4—2021.11） 　　2021年4月26日，期待中的宋画传统山水班开课了。这是郭先生第一节课对大家的要求。 　　认真工作中的郭师在为大家画临本熬夜 　　师通过群公告发送学习视频，让大家学习视频中的技法并依据原帖进行绘画，完稿后将作业发在群里，由师点评后再进行纠错。 　　在画画课正式开始之前，要求每个同学每天按要求写《石门颂》练笔力。 　　第一次写的《石门颂》以及师的点评（语音转换）：书法用功加非常踏实；中正大和——人生的一个至高境界。 　　师的点评 　　从芥子园画谱开始，临芥子园画谱中的云、山石、水口 　　树法等 　　遵师嘱，我把视频中师的教导认真做笔记，以便温故而知新。 　　师也赞同了我们的学习态度和方法 　　临习沈周两幅小画作为开始。师边教边介绍：沈周是吴门画派的创始人，师法元四家并上溯五代董源、巨然，用时旁涉北宋、南宋以及浙派等。其书法师法黄庭坚，晚年形成自己风格，在元明以来文人画领域，有承前启后的作用，与文征明、唐寅、仇英并称为明四家。 6.28完稿的临习沈周《江山坐话图》：溪边浓荫下，两位高士相对而坐、侃侃而谈，三株不同点法的树木交融错搭，与左边的山坡遥相呼应。远处屋宇若隐若现，藏露有秩，远山含烟，结构训雅。体会前贤的山水思慕和高士情怀🌸 　　7.24临习沈周的《中秋赏月图卷》。描绘的则是在其居所“有竹庄”内的平安亭与友人中秋赏月时的情景。明月高悬、山水清胜、竹树桥亭、举杯对酒，一仙鹤立于木桥之上，显示着两位文士的意趣。 　　师说我写的《石门颂》中有金刚经的味道，于是在师的鼓励下开始临习集篆、隶、楷于一体的《泰山金刚经》（17—20cm）大字。此外，临习经典小楷《隋人书妙法莲华经》对我也是个考验，执了笔才觉得看人挑担不吃力… 　　师的点评 　　7月底开始，临习范宽的《溪山行旅图》。迎面一峰独峙，高不及顶，壁立千仞，雄阔峻拔，气势撼人。岩间一瀑如练。直下千尺。山头灌木丛生，密结成林，峰下丛林、溪桥、楼观错落层叠，一队行旅缓行其间…作者范宽，北宋人，始学李成，又说荆浩，继而“对景造意，不取繁饰，写山真骨，自为一家”，渐成“峰峦浑厚，气势雄强”的风格。 　　根据师的教学视频，临习《溪山行旅图》水口部分 　　山石局部 　　山石、树法局部 　　中间山、石、树、水一局部 　　临习郭熙的《窠石平远图》是在九月底十月份了。是为巨幅大帧作品。描绘深秋时节平野清旷之景，神韵独绝。 描绘平远秋景是郭熙的特长，而中国山水画的“三远”取景法，正是郭熙始创。 　　临习《窠石平远图》之山石和水口 　　树法之一 　　10月底到11月，南宋李唐的一幅纵188.7cm，横139.8cm的巨制大作《万壑松风图》在眼前横了一个多月。 李唐画风质朴、严谨，气象雄伟，而造型、笔墨又趋于简括，以局部特写和边角之景代替整体刻画的全景式构图，开创了中国山水画的新格局。 　　跟随师的技法开始习临，比如各种皴法，又比如染色… 　　中间好玩临了一幅小画，师亦进行了严格的点评。 　　11月底，师在墨池平台为我们讲授了李唐《雪窗读书图》的技法。（此为李唐临本） 　　师的临本 　　我的作业 　　转瞬即逝的半年就在这忙忙碌碌的写写画画中度过了。回眸这半年来传统山水画的学习经历，我，可以说从一枚传统山水的小白在师的悉心指导下，在同学们的帮助关心下、在自己的努力下，算是在前进的路上迈开了稳稳的一步。 　　如同最近临明代沈周的《杖藜远眺图》：画面正中为平坦的岩石，上有一老人正杖藜眺望，山前峰峦起伏，山下白云绕岭… 虽说廉颇老矣，只要尚能饭，就要坚持努力，因为星光不问赶路人，时光不负有心人。 　　师是严的，也是明的。正如同学们评价的：师才高八斗学富五车、深谙释儒道等各家道理，同时又能把这些道理融入到教理中，在教会我们学习技法的同时，又教我们如何做人，这是难能可贵的。 　　师为我们的学习指明了方向，作为学生，我们只管踏实下来，一步一步往前走就是！ 　　二、书法学习班为期一年的学习（2020.11—2021.10） 　　系统学习书法，内容真不少（笔法、字法、章法、墨法等） 　　和山水画班学习模式相仿，网络教学。由主讲老师录制好教学视频，所不同的这里是在QQ群进行上课，班里配有辅导老师，对每个人每周的作业进行点评。 　　按照教学计划，我们是以孙过庭的《书谱》书体进行学习的，所以连楷书都是小白的我，写草书更是一头雾水了。 从点画开始练，每天写得头晕眼花。好在前两个月公益班的李老师很是认真负责，尽心尽力为线上的同学们服务。 　　动图演示、作业纠错，可谓有求必应。 　　功夫不负有心人，两个月的公益班结束时，我竟能把书谱磕磕绊绊写得有点模样了哈😊 　　进入初阶班后，初期是延续了公益班未完的笔法课程。每天作业起码两三个小时😅 　　通常作业到半夜。 　　带班张子厚老师也是个认真负责的老师，全天候在线上督促和指导。 　　本学期的学习内容 　　听课件、做笔记：笔法深入：转折、提按、使等。 　　每天一练发群里老师纠错、每周一次作业交老师点评。 　　有批评 　　有表扬 　　老师对我有进一步的要求了 　　茶余饭后，大家都会聚在群里聊聊自己的爱好：养花草、晒歌、晒美食…群里始终洋溢着家的浓浓气息。 　　遇到难题、遇到瓶颈了，总是会有老师悉心指导和同学们古道热肠的鼓励 　　感恩老师和同学们信任，本人——小班长一枚“走马上任”，每周一次给大家发听课邀请码、协助老师为班级同学服务。 　　短短半年，我们完成了字法学习（介绍字的基本原理，分析经典法典，有针对性地训练）。临习了文征明的书体 　　孙过庭的草书体 　　米芾的书体 　　王羲之的书体 　　总结字的结构 　　学习书体流变阶段，就是把各种书体的历史演变过程，按不同的字体发展，讲其演变历程，了解几千年中国书法的发展历程。 　　章法学习是整体布局、行内、行间、局部、整体关系，为后期创作打基础。 　　章法学习作业：斗方 　　对联 　　手札 　　书法班一部分同学 　　一晃，为期一年的书法学习结束了。原本学书法只是为了给画画落款的初衷有了大大的改变。一年来的磨练，让我爱上了书法，并且由书法用笔带来的好处完完全全在绘画上得以体现。真正感受到了“书画同源”的另一层含义。好感动。 同时，我的书法课结业作业按要求、也按照我自己的构思完成：用过去的一幅写意《十花图》配以行书和孙过庭草书花语，比较独特的一个小长卷。圆满结束了书法班的学习。 　　张老师满含深情的告别语 　　我和同学们如是说：生命是一场又一场的相遇和别离，是一次又一次的遗忘和开始。时光让我们一路向前，也一路失去。每一个来过的人，都在用真心描摹过的温暖底色，在流年里历久弥新。未来，在彼此看不到的岁月里遥祝各自安好。 有缘再见🌸 　　2021对我来说，是一个前所未有的、特别充实的一年。由于书法班和山水班两个交叠着上课和作业，非常的赶和累，常常一天休息四个小时不到。但是学习过程中我遇到了人生道路上也许是改变了我以后奋斗方向的灯塔，遇到了亲爱如家人的同路人。有了灯塔和同伴，从此便有了义无反顾！ 　　尽管没有精彩的图片资料，我还是乐此不疲地进行了粗浅的记载，为的是不能忘记的那360个累并幸福着的日日夜夜。