行走的课堂——奇妙生物世界社团

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从秋到冬，奇妙生物社团已默默开展一学期。这一学期来，同学们利用社团时间动手参与，在做中学，在学中悟，感悟到生命的奇妙，感悟到存在的各种奇妙现象，享受到学习的乐趣，社团的系列活动不仅使同学们的生物学习意识进一步的增强，也为不同学生创设了更多的展示自我的平台，使学生的潜力得到充分的挖掘，素养得到更好的提升。现将我们这一学期的部分成果展示给大家： 一：让生命之花绽放 通过种植虎皮兰引导学生亲近自然.、亲近绿色，组织学生开展植物种植活动，让学生在生活中学习，在生活中接受教育，并能学以致用，促进书本世界与学生生活世界的联系和沟通，培养学生爱护绿色植物，珍惜生命的情感，从小形成环保意识，同时也为学生提供一个实现中长期科学探究活动的平台。 每周五下午，奇妙生物世界社团的成员们可忙碌了，我们是学校里唯一“拥有”土地的社团哦！在校内开辟一片“田”，就是为了给他们提供一个体验劳动乐趣的好机会。 校内的这片“田”将是同学们的天下，大家每人分得了一棵虎皮兰。 　　同学们开始通过合作接力的方式拿着小铲子松土，纷纷挥舞着铲子忙的热火朝天。 　　在我们同学的共同努力合作下，成功的将一棵棵“光杆司令”安置到位！ 　　瞧，我们的虎皮兰在同学们的努力下终于有“家”了！ 　　种下一棵虎皮兰，终究会成为他们人生中的一道风景，也许他们以后会忘记这些虎皮兰，但是种植这些虎皮兰时的喜悦与期待，将会成为他们成长途中的一道风景！ 　　爱护校园，从我做起，学生们用他们的可爱的小手捡起掉落在校内的一片片落叶！ 二、胡萝卜里窥探奥秘 别看平平无奇的胡萝卜，也有神奇的奥秘。 　　同学们和胡萝卜有场“约会”——水培胡萝卜，在胡萝卜距离顶部三厘米的位置平切下来，把胡萝卜头放在水里，浇上水，静候发芽🌱 　　同学们的定期换水才能让胡萝卜发芽，瞧，在同学们的精心照料下，平平无奇的胡萝卜重新有了“新面孔”！ 三、通过标本感受奇妙的生物世界 1.原来这就是“作茧自缚”！“麦穗初齐稚子娇，桑叶正肥蚕食饱”，蚕桑文化是中国文明的起点，至少已有4000多年的历史。社团上，同学们一起进行了一次蚕桑研学之旅，了解到它需要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个不同的发育阶段，让大家了解蚕桑文化，探索生命的故事。 2.了解植物种子的传播方式 通过标本学生们可以更真实地学习到植物种子的传播方式有：弹力传播、动物传播、水流传播、风力传播等，了解到种子的传播方式不是单一的，是多种多样的，从而感知生物世界的多样性。 3.通过标本认识生物 自然界中存在着很多生物，其中包含着益虫、害虫。社团上，通过对昆虫的学习，学生们可以了解到多种多样的害虫以及它们所带来的危害，同时也了解到多种多样的益虫，生物是多样性的，世界也是多样性的，就需要我们不断的去探索未知的更多奥秘。 四、通过实验了解地理现象—火山喷发 自然界中有很多的地理现象，社团课上，让同学们了解到火山喷发的原因是因为地球内部充满着炽热的岩浆，在极大的压力下，岩浆便会从薄弱的地方冲破地壳，喷涌而出，造成火山喷发。利用模拟实验，学生通过合作自己动手模拟火山喷发的现象。 　　同学们选取自己喜欢的食用色素调成喜欢的颜色来进行模拟火山喷发的实验，醋和小苏打会发生中和反应放出大量的二氧化碳，小苏打配成溶液和白醋溶液混合后会充分接触，然后快速发生发应，迅速产生大量二氧化碳，在瓶子里将洗洁精溶液吹出大量泡沫，于是火山喷发了🌋。 　　在每一次的社团课程中我们收获知识、收获快乐，我们一起融入自然，感悟生命。社团里的我们就像朋友一样，互帮互助，相互学习，共同进步，爱上生命科学，更爱学习生物的自己。 奇妙生物世界社团带领学生们感受生命的多样与美好，感受世界的奇妙，这是一个充满欢乐与意义的社团，感受奇妙生物的律动令人如沐春风，奇妙生物世界社团也将继续带领同学们探索生命的奥秘。