<p class="ql-block"> 一眨眼，一学期紧张的学习又告一段落，孩子们迎来了开心快乐的寒假。为了更好搭建学校与家庭共同教育好孩子的桥梁，应学校的号召，七年级组长带领本组班主任进行了家访，通过家访及时了解学生在家学习和生活的情况以及思想动态，教师能更好地提醒孩子和家长，这样家长能更有效地配合学校做好工作，加深了教师、家长和学生之间的感情。</p> <p class="ql-block"> 一、统一思想，明确家访的主要任务</p><p class="ql-block"> 1.了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。</p><p class="ql-block"> 2.向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。</p><p class="ql-block"> 3.与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在之后的教育中有的放矢。</p><p class="ql-block"> 4.向家长和孩子提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。</p> <p class="ql-block"> 二、通过家访能让老师进一步了解孩子，与家长达成共识。</p><p class="ql-block"> 同时通过这次家访，不仅拉近了与家长之间的距离，也拉近了和学生的距离。平时不敢，不想跟我们讲的，在这次家访中学生都讲了出来，使我们知道学生的一些想法，也使我更全面地了解了学生的学习和思想情况，知道自己在哪些方面需要改进，也为今后的教育提供了更多的资料。所以家访给我们的最大体会是拉近了与学生家长的距离，加强了沟通，增加了相互间的了解。同时我们家访也做到真诚，要真正地是为了学生，要和家长共同把孩子教育好，而不是纯粹地向家长数说孩子的不是或是把学生的一些问题抛给家长。应该是与家长共同想办法，一起教育好孩子。这样，不仅能赢得学生对老师的好感和尊敬，而且也有利于我们今后对学生的教育和管理。</p> <p class="ql-block"> 家访不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。我家访的对象主要是后进生，对于他们是“雪中送炭”给以“温暖”，多给学困生家长“报喜”。给家长一起谈了督促孩子假期如何复习功课的方法，并鼓励学生认真对待假期的时间，定期多种方式回访孩子的进步情况，一起努力。</p><p class="ql-block"> 现在的学生大多是独生子女，生活条件比较优越，经长时间的接触后发现，有些家长对孩子过于溺爱，在家里什么事都舍不得让孩子做，甚至学生自己的事都由家长一手包办，只要孩子开口没有不答应的。这样的学生在学习、劳动等方面都表现得比较懒惰。通过对学生的家访，建议家长改变现在的做法，从而使家庭对教师工作的理解化为另一种教育行为，它与学校教育形成一股合力，推动学生综合素质的发展。</p> <p class="ql-block"> 总之，在家访中，教师既能与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合，因此，本次有计划、有目的地进行家访，是班级管理的重要手段。</p>