多彩班级文化墙，丰富校园文化美———记成安县第三实验小学校园文化建设风采

成安县东城学校倾诉

如诗，如画——我们的学校励志点燃理想，拼搏铸就梦想 为喜迎元旦，创建书香文明校园，营造积极向上、富有特色的校园文化氛围，促进班级管理，保障素质评价月冲刺阶段的有效落实进程，充分发挥校园文化建设的教育作用，成安县第三实验小学开展了校园文化建设风采展示活动。 班级文化是一个班级的灵魂，代表着班级形象，是班级全体师生智慧的结晶。班级文化融汇到班集体每位学生的学习、生活等各个方面，潜移默化的影响着孩子们的行为。 我爱三实验，快乐每一天星光不问赶路人 通过校园文化建设活动，让我们的校园更具有特色，书香氛围浓厚，环境优美整洁，富有激励性，树立健康文明、积极进取的班风，进而形成良好的校风。 一班班报主题为我爱三实验，快乐每一天。内容主要展示集棒争星、星级好少年，孩子们在学校生活当中学习好、读书好，写好字、做好人，在班级起模范榜样作用的孩子，给予鼓励表扬。 练字贵在坚持传承传统文化 文化是由全家福，班训，风采展示三大板块构成。各班师生紧紧围绕班级主题设计自己的黑板报，全校各班师生精心谋划布置，师生携手共建班级文化内容丰富，优秀手抄报，书法，绘画等作品。既体现了班级特色，又给学生提供了自我展示的平台。各班文化墙主题鲜明，布置巧妙，凸显了独特的班级文化，也让学校的墙壁变得熠熠生辉。 星级好少年，星星闪耀时光不负有心人 对孩子们的日常书法优秀作品予以展示，一笔一画写好字，一言一行做真人。 我运动，我健康流年不负，岁月可期盛年不重来 二班班报主题为快乐伴我成长。让孩子们健康成长，快乐学习。 星级好少年，榜样的力量 黑板报体现了班级文化特色，更展现、更展现了广大师生良好的精神风貌，进一步增强了班级的向心力、凝聚力，使班级成为学生养德、启智、中怡情、玉美的灵性家园。 阳光体育，伴我成长长廊文化日常工作展台花.画世界练好字，正习惯教研之花开满校园感恩教育，浸润校园常学习，促提高集棒争星我最棒绿植，让我们呼吸新鲜空气时光清浅，向爱则暖 三班班报主题为“我爱一（三）班”。孩子们爱学习，爱学校，爱老师，感恩教育渗透在学校教育的方方面面，三实验宝宝心怀感恩，先学做人，再会学习。 愿积极向上、温馨和睦的班级文化，像一本无字的教科书，像一位良师益友，滋润着每一位同学健康茁壮的成长。 一寸光阴一寸金 班级文化让校园文化在细节中得到了彰显和升华，学校的黑板报文化，成为第三实验小学一道清新的人文风景线。 认认真真写字，堂堂正正做人莫道桑榆晚，为霞尚满天 四班班报主题为“我爱三实验”，三实验宝宝团结友爱，他们是待雕的璞玉，经过精细雕琢，定能磨练出属于自己的进步! 星级好少年，你追我赶 班级是一幅长长的画卷，由师生共同点燃，携刻在记忆的庭院。 方寸天地，以梦为马 五班黑板报主题是安全伴我行，安全无小事，不可一日不妨。 读书不觉已春深 班级黑板报培养了学生集体主义意识，营造了浓厚的学习氛围，同时激发了学生创新求进的团队精神，彰显了班级特色，又给学生们创造了催人奋进的学习环境。 学校班级黑板报文化活动的开展，展示第三实验小学师生的才华，培养了学生的集体主义意识，而且营造了浓厚的学习氛围，同时激发了学生创新求进的团队精神，彰显了班级特色，又给学生们创造了催人奋进的学习环境。 缤纷青春，多彩校园 六班板报主题为快乐学习。快乐学习，健康成长，孩子们的点滴进步，浸润了老师们的辛勤付出。 一日难在晨 精彩的学生作品、自制的手抄报、丰富多彩的活动照片、图文并茂的绘画、健康向上的黑板报等内容应有尽有，不但主题鲜明，格调活泼，而且与知识性、教育性、趣味性于一体。 美化班级，秀出风采 七班板报主题为“文明用语伴我成长”。三实验小学“德育为先，立德树人” ，德育之花开满整个校园。 各班老师发挥团结协作的意识，自主设计，积极参与，从黑板报文化主题的选取、场景的布局、板块的设计到色彩的运用，都是经过巧妙的构思。 每个黑板报既充溢着浓烈的文化气息，又让学生们感受了耳濡目染、潜移默化的教育，陶冶了情操，净化了心灵，又打造了一个学生心目中的最美教室。 眼有星辰，胸有丘壑 八班板报主题为阅读使我快乐。好的阅读习惯，可以使孩子们终身受益。 逐浪而行先会做人，再会学习心语少年，歌唱梦想 九班板报主题为“好书推荐”。好读书，读好书，三实验宝宝习惯养成，坚持不懈! 以德育人 通过校园文化建设风采展示活动，让我们再一次深深感受到德育工作是学校工作的重中之重，让我们肩负责任、守护良知、点燃智慧、遵循“以爱为本，以研为准、以细为好，以导为主，以行为重”的工作原则，为我们共同的事业，积极探索，彼此协调，相互促进，相信我们一定能够谱写出辉煌的教育诗篇。 责编：叶程程审核：吴燕军