跟岗学校：南安市实验中学<br>跟岗导师：陈金缺老师 李振都老师 黄耿东老师<br>跟岗学员：林利童 谢丹 余媛媛 林育贞<br>跟岗时间：12月27日到12月31日 冬日的阳光，暖而不辣；冬日的微风，轻而不劲。伴着冬日暖阳微风，我们一行来自古田的四位老师来到了南安实验中学，开始了为期一周的跟岗学习活动。2021年12月27日早上，我们四人来到了南安实验中学。映入眼帘的是校训墙，由粗糙的原石构筑，如同一艘启航的船，又像一本打开的书，中间镶嵌着五块抛光的正方形红色石材，闪耀着国学大师季羡林题写的五个金色大字“勤、严、实、恒、新”。佳曾山下，垂柳依依，实验中学构画了一道靓丽的风景，让视觉充满温馨和喜悦。 在南安实验中学的支部室，洪森仁校长给我们介绍了学校历史、近年的快速发展情况、教学教研以及学生情况。校长对前来跟岗学习的各位老师表示了热烈的欢迎，并希望能通过一周的跟岗学习，互相取长补短，互相交流促进，使跟岗老师都能在教学和教研上踏迈上一个新台阶。 为了让我们学到更多的经验，陈金缺导师精心设计了跟岗培训内容，开设了集体备课、说课、磨课、听课、评课，教学反思、专题讲座等各种学习活动，无私分享了他的教研成果。 在跟岗期间我观摩了金缺老师的多堂的常态课。在金缺老师的课堂上既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。他注重学生基础的积累，关注中考，无论是文言文字词还是句子，都做到了一一落实。同时，他时刻关注学生听课习惯的养成，在学生回答不出问题的时候，他不急地让学生给出答案，而是通过不同方法的提醒和留更多的时间让学生去思考，并耐心地等待答案，能让学生体会到成功的喜悦，这样的课堂让我觉到朴实、自然。即将退休的他，仍以一腔热血洒教育，丹心热血沃新苗，更让人想追寻他的步伐。 12月28日上午，陈老师还带领我们听了李美红老师的一堂课《海燕》，感受到了李老师深厚的教学功底，游刃有余的教学手段。下午，在陈老师的办公室进行了一场教研交流活动，对林育贞老师和谢丹老师的教学设计进行优化打磨。在陈金缺老师的主持下，实验中学初三语文组的几位老师均对写林育贞老师和谢丹老师的教学设计从教学目标的制定、教学重难点的确立、教学方法的选用、教学手段的运用、教材的创造性使用等方面进行点评，各抒已见，分析透彻，足以见老师们深入的研究和学习教育理念。 12月29日下午，陈老师开设专题讲座《初中语文阅读教学的几个特点和几点建议》，指出统编版教材“三位一体”的特点，教学课、自读课和课外阅读这三种课型的教学策略和教学方法。教学过程中，应应用好教材中的“助学系统”：单元提示、课文预习、思考探究、积累拓展、读读写写，从这几方面落实好课程目标和教学重点。 12月30日上午，在录播室林育贞老师和谢丹老师分别上了一堂汇报课。林育贞老师的《十五从军征》讲课条理清晰，细致入微，声情并茂简述汉代为国征战多年的老兵有家归不得，回时举目无亲，无家可归的悲惨处境。谢丹老师的《白雪歌送武判官归京》思路清晰，衔接连贯，整节课三大环节”美美的读，美美的品，美美的悟"使这首雪中送别诗景美情深的特点深入每个学生之心。汇报课后，基于课堂教学行为，陈金缺老师分别对两位老师自身课堂教育教学存在的问题提出了指导意见。陈老师指出，从初中三年的阅读教学应各有侧重点，七年级应注重通用的阅读方法、策略，八年级要有文体意识，侧重对不同文体的训练，九年级注重平常与中考的链接。 12月30日下午，南安市市实验中学的老师带领古田的四位跟岗老师前往厚德中学调研，了解南安市不同学校的办学理念和办学特色。厚德中学开设武术、足球、美术特长等，注重培养学全方面的发展。同时还带领我们前往郑成功纪念馆，领略了民族英雄的风采。 跟岗期间，时值南安实验中学举办“第21届校园科技文化艺术节”，无人机、机器人、乒乓球、美术书法展等项目丰富多彩，文艺汇演节目异彩纷呈，令人赞叹。 正所谓：只有一条路不能选择，那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝，那就是成长的路。“跟岗学习”是吸收养分，快速成长的的阶梯，是我们走教师专业成长之路的新起点。