病毒无情，新小有爱！ ——鄠邑区新区小学关注学生心理健康

新小德育

有人惦记，再远的路，也是近的。有人挂念，再淡的水，也是甜的。有人关怀，再冷的天，也是暖的。2021年岁末，西安的疫情打破了原有的宁静，但面对这样的逆风，丝丝暖意流淌在每一个新区小学小鸿雁的心中...... 心理健康微课堂 　　2021年岁末，突如其来的疫情，使得新区小学所有师生开始了线上教学。有的学生居家隔离，有的学生因为父母在抗疫一线工作而无人陪伴。难免会产生心理不适，或期盼、或紧张、或开心、又或焦虑等不同的心理现象。为保证新小鸿雁在“停课不停学”期间的心理健康状况，西安市鄠邑区新区小学特意每天利用晨会时间对学生进行心理健康教育，通过教师们耐心细致的讲解，生动形象的画面，学生了解了如何缓解消极情绪的具体方法，并随着视频讲解认真做起了适合自己缓解焦虑的放松运动！ 小鸿雁的知心朋友 　　新区小学各科教师们通过电话、QQ和微信与家长、学生沟通，了解孩子的心理和学习状况，为孩子做心理疏导，教给调整情绪的方法。 一句“不论在生活还是学习上遇到什么样的困难，都可以给老师说，老师愿意做你的知心大朋友。”让孩子感受到浓浓温情； 一句“爸爸妈妈做的事情非常伟大，你能在家照顾好自己也非常了不起”让孩子理解父母，愿意承担。 　　孩子学习上遇到问题，老师及时辅导；学生因现实情况不能上网课，老师课后电话讲授；因做核酸暂停集中教学，老师们会布置实践类活动，学生灵活完成，老师线上辅导。尽管每天不出门，但孩子充实了很多。运动、做作业、看直播课、阅读等等。新小教师虽然不在抗疫的一线，但通过做好本职工作在为抗疫助力！ 与家长沟通交流 　　新区小学的所有老师们每周定期会和家长们沟通孩子们近期的学习情况，确保“停课不停学”期间教育教学质量不减。 为小鸿雁成长助力 　　卢怡老师鼓励孩子们积极运动，增强信心，在家乐观抗疫情。 　　罗兰老师积极和家长沟通，了解学生在家表现情况，给予学生正确方法引导。 　　李江娜老师元旦前夕和孩子亲切交流，疫情期间，老师还是孩子的知心姐姐。 虽离校心相连 　　老师们在疫情期间首先想到的是线上教学和居家期间防疫人员子女的居家状况。同时，根据不同孩子特点，做好沟通与调试，鼓励孩子们之前互相“帮助”打打电话，多沟通。让孩子和老师架起桥梁，也让孩子和孩子架起桥梁。 不让每一个孩子掉队 　　一二班49人，上线学生为48人，原因是闫雨铭同学父母都参加一线防疫工作，把孩子送到了奶奶家。班主任杨鑫怡老师能够天天跟奶奶沟通孩子的学习情况，转发学习内容。并且将孩子的情况转发给所有任课老师，让大家对孩子学习多加关注。 　　每天和家长沟通，为孩子电话讲解难题，一通电话最少都是十几分钟。 　　张莹老师和家长沟通孩子学习情况，为孩子增添信心，孩子的进步非常明显。 　　“芷绮，爸爸妈妈忙碌，你如果需要老师帮助可以给老师打电话，还可以找小伙伴打电话聊天，或者通过锻炼身体，做喜欢的事情减轻压力，疫情过去了，你会收获很多的!”这是王燕老师在给孩子进行心理疏导。 关爱无处不在 　　在新区小学的鸿雁空中课堂中，我们会看到声情并茂的的授课教师正在为学生讲课；我们还可以看到尽职尽责的协管老师在督促每一个孩子按时进班级课堂，按时完成作业；我们还可以看到每一科老师对学生作业的细致的批改及用心的评价。 特殊的作业 　　赵老师，娃的作业您也不用批改了。就这作业，我都想给她撕了。写的太乱了!我刚回家，娃的作业就写成这样，我实在也没办法。一天没时间在家陪娃学习。赵阳老师这样回复家长： 家长首先给您道一句:你们辛苦了!向奋战在抗疫一线的你们致敬!你们是我们、同样也是孩子的骄傲!我相信孩子也一定能理解你们最近缺失的陪伴。其实看到孩子的作业，我最大的感触是感动。对于一年级的小子馨来说，在没有爸爸妈妈的帮助下，自己抄题并且独立思考地完成了老师布置的作业，这种精神是大多数同学身上少有的，我们的小子馨值得表扬。作为父母，虽然现在是特殊时期，我们有着特殊的身份，这种特殊身份让我们没有时间陪伴孩子，但恰恰这个时候，孩子更需要爸爸妈妈的一句关心和鼓励，所以我觉得这是特殊时期孩子给我们交的一份特殊的作业，家长、孩子、包括老师都会从中收获一份成长，我们应该感激孩子的这份作业!我们一起加油!期待孩子们早日回到美丽的校园!下次老师如果布置了习题，可以让孩子直接在本子上标清题号直接写答案哦，可以不用抄题哦! 　　全力做好特殊时期学生的心理健康教育工作，这是每一个新小教师义不容辞的责任。 　　病毒无情，新小有爱。新小教师不断总结不足，提取经验，创新方式，砥砺前行。用自己的爱心与责任心让每一只小鸿雁都能在这特殊时期里健康成长。 寒冬将尽，春光不远，让我们携手前进,共克时艰,在抗“疫”中成长,一起守护孩子们美好的明天！