港城第一小学2020级4班【架好人生桥梁•十八】

Me 儿

每周一诗 采莲曲[唐] 王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 本周小结 　　时间在指缝中稍纵即逝，本周事务繁忙：主课的总复习、准备程老师公开课、接受全员核算、排练“红歌班班唱”比赛的节目再到最后的登台表演。孩子们过得既疲劳又精彩。孩子们没有因为元旦假期的到来而躁动，纪律保持得很好。也非常感谢家长们耐心看完每次群里的公告以及学校的各种通知，合力帮助孩子更好地在学校里生活学习。一、学习方面 大部分同学都可以提前准备好下节课的书本并放在左上角，尤其是语文课前在领读和巡查员的监督下，书声朗朗，有经过的老师还会称赞孩子们读得很好。但是还有小朋友动作慢慢吞吞，预备铃响了还在慢慢悠悠地把上节课的东西塞进书包里，没有提前做好准备。周二是程老师的公开课，孩子们表现非常棒！余明真这个“百科全解”，能帮助老师解决同学们在课堂上提出的一些小问题。而且每次都能用上通俗易懂的话语解释给大家听。 关于每天的课外阅读，我想跟家长们叨念几句了。阅读和听、说、写一同构成语文教学的四大重要组成部分。苏霍姆林斯基说：“让学生变得聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”每天阅读的好处有很多： 1、阅读可以开拓孩子的视野，拓宽孩子的知识面。 2、阅读可以开拓思维、帮助智力发展，提升理解能力。 3、阅读可以培养孩子想象力，提升写作能力。阅读过程中积累的知识故事、大量词汇、丰富多彩的语言表达形式，都将成为孩子写作的素材、借鉴的范例。 4、阅读可以增进语言表达，激发交际能力。多读书的孩子，接触各种文章内容，会思考书中人物的言语、行为，思考能力、解读能力得到培养的同时，表达能力自然就得以提升了。不爱读书的孩子，语言能力相对就会差，表达内容有限从而影响交际能力，爱读书的孩子所接触的层面就会广，在与人交谈时不至于畏手畏脚毫无胸墨。在人际交往过程中，通过有效的沟通与交流，便可激发其培养出良好的交际能力。 5、阅读可以培养独立思考的能力，让孩子更勇敢。通过阅读书中复杂的论证及情节，孩子在边读边吸收，边分析边理解的过程中，培养了批判性思维、独立思考、跳出俗常思维束缚的能力。这种探索未知知识的勇气，可以让孩子的人生变得不平凡，从阅读中看见常人所未见的风景。多读书，能教会孩子不畏惧自己的渺小，勇敢自信地做自己。敢于勇敢地去尝试去发现未知，对伟大的事物心怀敬畏。学会待人和善，懂得善于运用智慧去克服更大的困难。 6、阅读可以帮助陶冶情操，培养气质。一本好书，可以影响人的一生。读书不仅对孩子的学习有着重要作用，对他们的道德素质和思想意识也有重大影响。喜爱阅读的孩子，他的言谈举止总会有一种气度，那是任何金钱也买不来的气质，将会伴随孩子的一生。 孩子们常常不能安静下来看书，可能是在家习惯“和大人一起读”，可能是看到有趣好玩的，忍不住分享自己的阅读感受给旁边的同学。但是阅读的要求是静心阅读，培养安安静静自己看书的习惯是很重要的。在家的时候，可以用一段时间和孩子共读，最后留一部分时间让孩子反馈内容，做到有效阅读。二、上课习惯 各位家长可以检查孩子的橡皮，看看上面是否有划痕，或者变成一块一块的，有些小朋友，上课的时候用尺子或者用手玩。课堂专注力不够，上课就要做上课该做的事情。 三、核酸检测 按照核酸检测要求，从上午开始，全校学生按年级、分批次、实行错峰错时检测。检测现场井然有序，孩子们有序排队等候，整个采集检测过程进展顺利，每个孩子都很积极地配合医务人员进行检测。 四、“红歌班班唱”活动 “风声雨声读书声，我校红歌声盈盈”。童音稚嫩，红歌嘹亮，让以往平凡的日子，也有了别样的记忆点。我们班这次表演的歌曲是《童心向党》，动听的童音，嘹亮的红歌，唱出了今天的幸福，唱出了对明天的希望和对党的无限热爱，唱出自己对党和祖国的一腔热爱。 　　最后，愿新的一年，仍有阳光满路，温暖如初！