<p class="ql-block"> 新年的钟声即将敲响,伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，2022年元日如约而至。</p><p class="ql-block"> 为了让孩子们更好地了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，提高他们的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦。2021年12月31日下午西吉县第一幼儿园中五班举行“庆元旦、迎新年”猜灯谜主题活动。</p> <p class="ql-block"> 老师和孩子们为了营造新年气氛，进行了环境创设，布置主题墙、教室环境、楼道环境等，让元旦的气氛围绕着整个幼儿园，让孩子们从身边感受到浓浓的新年味。</p> <p class="ql-block"> 灯谜是我国民族文化的一个组成部分，它的语言平实精炼，具有雅俗共赏的艺术特色。</p> <p class="ql-block"> 灯笼寓意着团团圆圆，合家欢乐。新年就要张灯结彩，红红火火，一个有年味的元旦，灯笼自然少不了，老师们带领小朋友精心制作了各种造型的灯笼，还有家长们和宝宝制作的灯笼。老师还和小朋友们一起猜灯谜，宝宝们表现很棒哦！猜出了好多个，老师都被惊喜到了！</p> <p class="ql-block"> 接下来宝宝们带来了舞蹈《宝贝宝贝》和《加油鸭》在新年到来之际为我们棒棒哒表现加油哦！</p> <p class="ql-block"> 好玩有趣的室内小游戏带给孩子们别样的欢乐，“抢凳子”游戏在发展幼儿动作灵敏性的同时，还能锻炼他们的反应能力、注意倾听的能力等。体验小小的成功！</p> <p class="ql-block"> 幼儿期是语言表达，特别是口语表达的关键期。《幼儿园教育指导纲要》强调，“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境”。</p><p class="ql-block"> 故事正是锻炼幼儿语言表达能力的体现，是一种促进幼儿发展和思维活跃的丰富的营养。幼儿会把故事和自己的生活联系起来，向故事中的榜样学习，产生积极的思维、在生活中树立信心。</p> <p class="ql-block"> 每一张奖状不仅承载着孩子过去一年的收获，更寄托了老师对他们新学期的期望，增强自信心，让幼儿园里的每个孩子全面发展。</p> <p class="ql-block"> 《幼儿园规程》社会目标指出：“能主动的参与各项活动，有自信心。童话剧表演能为儿童提供与众多伙伴交往的机会和各种能力培养的条件。又为儿童语言表达、交往习惯创造了环境，并且儿童还可以通过儿童剧台词的演说来培养自身的表达能力。</p> <p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》指出：“艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的语言”。幼儿艺术教育就要引导幼儿感受生活中的各种美，正如“幼儿园打击乐”每个孩子都喜欢敲敲打打，通过这项幼儿喜爱的音乐活动,可以发展幼儿的合作能力,增强记律和责任感,是他们从中获得快乐和成功的感受,培养幼儿的创造力与合作能力！</p> <p class="ql-block"> 冬至是一个温情的节日，它以特有的方式和言语，释放着它的韵味。包饺子锻炼幼儿的生活能力和动手能力，培养幼儿健康、快乐的人格品质，以实践体验的方式让中国的传统文化在孩子们幼小的心中生根发芽，不断地传承发展下去！</p><p class="ql-block"> 小朋友拿着饺子皮，认真的把馅放在皮中间，两只小手捏一捏，俨然一个小厨师的模样。</p> <p class="ql-block">香香的饺子</p><p class="ql-block"> 热腾腾的饺子端上来了， 孩子们品尝着自己动手做的香甜可口的饺子，欢快的气氛洋溢在教室的每个角落，香味飘满了整个幼儿园。</p> <p class="ql-block"> 国学经典诵读能够传承我们中华民族的优秀文化，让儿童开展中华经典诵读，可以从小汲取经典中的营养。</p> <p class="ql-block"> 种植区的创设，有助于幼儿获得对自然和科学的初步经验，在幼儿园种植区，幼儿可以发现问题、讨论问题，获取知识和经验，体验活动的乐趣。从小培养幼儿热爱劳动的好品格。</p> <p class="ql-block"> 中秋节快乐呀！ 刚入园的我们学会了用轻黏土做月饼，用彩笔画月饼，我们是不是棒棒哒啊！</p> <p class="ql-block">户外体育游戏集锦</p> <p class="ql-block"> 足球是集跑步与腿部运动于一身的。跑步、传球、射门等动作，可以锻炼幼儿身体协调性，腿部肌肉群，以及活动中的合作能力。</p> <p class="ql-block"> 户外体育游戏“攀爬木梯”将梯子进行拼搭的独特玩法不仅可以锻炼孩子的手、脚平衡性，还可以培养孩子互帮互助的精神，让孩子们来一场平衡性的挑战吧！</p> <p class="ql-block">班级文化主题墙</p><p class="ql-block"> 墙面、活动区等都是幼儿园具体教学环境的一部分，它们以直观形象的方式和材料记录下已经和正在实施的课程，同时也是课程内容的不断延伸。孩子们在自己动手创造优美环境的过程中，体验了成功的快乐。</p> <p class="ql-block"> 建构游戏是融思维、操作、艺术、创造为一体的活动，是幼儿阶段不可缺少的一种体验。</p><p class="ql-block"> 儿童在游戏中获得对材料色、形、大小、空间比例等的知识体会自己的动作与结构游戏材料相互作用的关系，积累有关空间方位的概念和组合、堆积、排列等感性知识，增强对数量和图形的理解和认识。</p> <p class="ql-block"> 区域活动，是幼儿一种重要自主活动形式。它是以快乐和满足为目的、以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。区域活动充分体现了幼儿身心发展，能够让幼儿在区域活动中自由、快乐、健康地成长。实现“玩中学、做中学”。</p> <p class="ql-block">班级区域文化特色</p><p class="ql-block"> 陶艺是一门综合创作的艺术，培养幼儿的艺术素质，需要经过长期反复的欣赏——操作——再欣赏——再操作的过程。也是手、眼、脑协调互动的过程，培养幼儿欣赏美、创造美的能力。</p> <p class="ql-block"> 2021年我们携手一起走过，2022我们继续前行。感谢在过去一年里给予我们支持与肯定的家长朋友们，因为有了你们，让幼儿园更像一个温暖的家也让孩子们有了更加温馨和谐的成长氛围。也希望各位家长朋友们能继续支持配合幼儿园的工作。让我们满怀希望，期待孩子们更多的成长进步，期待着未来更多的惊喜与美好!</p><p class="ql-block"> 最后，祝愿我们中五班的孩子在新的一年里，快快乐乐，健健康康;祝愿我们的老师在新的一年里，更进一步;祝愿我们的家长朋友们在新的一年里，家庭和美，工作顺利!祝愿我们西吉县第一幼儿园群星闪耀，明天更美好！</p>