聚集体智慧，共讨教研之路！ <p class="ql-block"> 高二全体数学组成员携一颗初心，探数学教学的曲径，在深奥美妙的数学世界里，集思广益，群策群力，共赏数学之美，共探数学之妙，共品数学之魂，共追数学之旅！</p><p class="ql-block"> 为了提高课堂教学的实效性，充分发挥集体的力量，深入挖掘教材，凝聚教师的智慧，形成教学的合力，达到资源共享的目的，更为了扎实推进教师的教学能动性，加强备课组合作研讨，促进教师专业成长，提高学校教学质量，一直都是我们每个备课组成员的目标！</p> <p class="ql-block"> 光阴似箭，日月如梭，一学期的工作要结束了，这一学期的积累和沉淀，我们有了很大的收获，现就这一学期高二数学备课组工作做以下总结。</p><p class="ql-block"> 一、集体备课，落到实处。</p><p class="ql-block"> 在学期初制订了详细的、切实可行的备课组计划，每周备课组认真开展备课活动。由主备人详细讲解一周的教学内容，撰写一节课的导学案，并通过每周的备课组活动，对教学中重点难点如何突破，课堂设计如何提升，学生中存在问题该如何解决，都能够深入探讨，使集体备课真正落到实处。此外，作业周测和练习都勤批改，定期讲评，每位老师都认真负责，检查到位。对教学的要求，是“既统一，又灵活”。统一进度，统一资料，统一测试，课件和资源共享；灵活对待不同班别不同程度的学生，因材施教。大家能够团结协作地完成所有教学任务。本学期完成了《选择性必修一》《选择性必修二》第四章的教学工作。</p> <p class="ql-block"> 二、落实周周清练习，抓好年级周测。高二数学备课组既分工，又合作。由备课组长负责本学期平时练习和周末作业出题工作。骨干教师负责周测及月考出题工作。我带领备课组老师编写周周清数学练习卷，每周一开始印发给学生测试或者练习，取得相当好的效果。并且配合年级开始周日的周测出题及分配阅卷工作，及时批改，分数出来及时反馈，及时反思，及时更改教学策略，为期末备考做准备。本学期进行了四次年级周测，一次月考，一次期中考试，老师们对所有的测试全批全改，并及时讲评和将成绩反馈给学生。</p> <p class="ql-block"> 三、培养青年教师工作的开展。集体的发展离不开每位成员的协作与互助。高二数学备课组注重对青年教师的培养与个人提升。我与陈君开老师结对子；李海东老师与程璐瑜老师结对子，并且我还加入了由李红庆老师主持的数学名师工作室。备课组其余各位教师，如许朝老师，吴松青老师，卓海云老师等认真培养青年教师，指导他们备课上课，试题分析等，效果显著。</p> <p class="ql-block"> 四、积极参加学校举办的各项活动，积极开展教学研究。备课组积极配合学校教导处实施导学教计划，打造高效课堂的行动方案，积极参加学校组织的听课活动，每次听课活动必到，加强研究，促进交流，提升水平。课后参加集体评课，各抒己见地指出该课的闪光点和存在的问题，提出自己的思考与建议，并将教学反思整理。青年教师在这样的活动中得到了锻炼和成长。</p> <p class="ql-block">数学组教师上课风采</p> <p class="ql-block">数学组主备人风采！</p> <p class="ql-block">高二数学组成员认真备课，认真批改试卷及作业，做到全批全改，精准掌握学生情况！</p> <p class="ql-block">为了能更好的发挥备课组长的作用，我积极参加海南省各种教研活动及培训活动，把学到的知识都分享给数学组组员，只为了遇见更好的自己！</p> <p class="ql-block">为了提高自己，我加入了海南省李红庆老师的数学卓越工作室！</p> <p class="ql-block"> “一个人走，可以走的很快。一群人走，可以走的很远。”数学教研活动让我们成为团队，携手前进，一定会一路撒下花香。相信在未来的日子，高二数学组会越来越好！</p>