<p class="ql-block"> 听，微风沙沙响起，正在奏响“双减”的欢歌。为真正落实“双减”，力争“双赢”，促进学生全面发展、健康成长。我们一年级积极响应政策号召，多措并举。通过经典诵读展示、朗读课文比赛、口语交际平台、书法比赛、作业评比等活动，对学生进行期末考察。</p> <p class="ql-block"> 《三字经》背诵“古诗词吟诵”等活动让孩子们在庄严的仪式感中体会到了国学的精髓，让尊崇国学、学习国学、运用国学的意识从小根植于心，激发了孩子们的爱国主义情怀。</p> <p class="ql-block"> 朗读课文是检测学生语文学习的有效手段。学期末，我们一年级开展了“朗读课文比赛”。孩子们都积极参与。听！他们读得不但流利，而且绘声绘色。</p> <p class="ql-block"> 良好的阅读习惯，是孩子们语文学习的摇篮。本学期我们一年级开展了师生共读一本书活动。学期末我们开展了“书香班级”读书交流会。交流会上同学们从不同角度畅谈自己读书的所思所想、所感所悟，她们叙说故事，阐述观点，畅谈体会，敞开心扉，真诚交流，尽情分享着读书的收获。</p> <p class="ql-block"> 口语交际平台上，孩子们侃侃而谈。</p> <p class="ql-block"> 书法比赛是孩子们最喜欢的活动。他们刚刚学会写字，多想把自己的作品展示给大家呀！孩子们兴起而作，纸页沙沙，书香缕缕。一起静静地享受书写的美好时光。你瞧！他们一个个认真的样子，仿佛一位位小艺术家。</p> <p class="ql-block"> 我们一年级教师大力开展集体备课，把作业的设置作为集体备课的一个重要的研讨内容，集思广益，优化作业布置。老师们群策群力，努力提升备课质量，着力构建高效课堂，真正为学生减轻负担</p> <p class="ql-block"> 学校领导深入各班对学生进行了全面考察。《三字经》背诵、古诗词吟诵、共读一本书回顾、课文掌握情况等。</p> <p class="ql-block"> “双减”减掉的是额外的作业负担，并没有减掉学习的质量。我们一年级教师做到减负不减责，减负不减质，减负不减乐，积极开展课后服务多样化作业。开展了一系列丰富多彩的实践活动。班级里活动多了、探索多了、笑容也多了。把时间还给学生，把快乐还给学生！把兴趣还给学生，一年级学习生活将成为他们童年最美的风景。</p>